人教版六年级下册道德与法治第一单元第一课学会尊重教学设计.docxVIP

单元整体设计

单元名称

完善自我健康成长

1.单元教材分析

本单元用“尊重”“宽容”“反思”三个话题，构成了学生自我完善的学习单元。本单元围绕“自我完善”这一学习主题，设计了《学会尊重》《学会宽容》和《学会反思》三课内容。第一课先从每个人都值得尊重的话题人手，让学生体会每个人都拥有生而为人的尊严。然后，引导学生认识尊重自己和尊重他人的内涵与方式，并努力做到尊重自己和他人。第二课先从宽容对生活的价值人手，引导学生体会宽容的意义。然后，针对宽容的不计较和包容的两层内涵，引导学生体会宽容的心理过程，树立有原则、有限度的宽容意识，理解宽容亦是对他人不同兴趣爱好、观点的包容。最后，进入反思主题的学习，引导学生回顾个人的反思经历，认识在生活中主动反思的意义，并展开具体的反思方法的学习，帮助学生学会反思，并养成反思的好习惯。

2.单元教学目标

（1）认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。

（2）了解尊重自己和尊重他人的意义和主要表现，学会尊重自己，尊重他人。

（3）体会宽容对美好、和谐生活的重要意义。学会宽带他人、原来他人。能够包容他人的不同，努力做到和而不同。

（4）认识到生活徐亚反思，体会反思对成长的意义。

（5）初步掌握反思的方法，养成反思的好的习惯。

课时教学设计

课题

1学会尊重-1

授课时间：

课型：新课型

课时：第1课时

1.核心素养目标：

①政治认同：有身份认同感，有自我完善的意愿，成长为更好对国家有用的人。

②道德修养：增强学生的心理健康意识，让学生养成自信自爱懂得尊重的好习惯。

③法治观念：知道《宪法》明文保护公民的人格尊严不受侵犯。国家尊重和和保障人权。

④健全人格：理解尊重的意义，选择做尊重自己尊重他人的人。

⑤责任意识：增强尊重自己尊重他人的意识，更好的育人相处，更好的建立社会意识，能够与他人合作互助。

2.学习重点难点：

重点：通过学习，让学生明白尊重无处不在，感受尊严是一种权利，每个人在尊严上一律平等。。

难点：树立平等、尊重的意识，认识到尊重对于个人及社会的意义。

3.教学准备：搜集资料，课件。

4.学习活动设计：小组讨论、合作交流。

环节一：导入新课

教师活动：

1.讲述故事《鲁迅教子》

鲁迅是一位伟大的文学家，也是一名成功的父亲。他的教育方式与众不同，能带给人们诸多启发。

有一次，萧红到鲁迅家吃饭，许广平从街上买了一碗鱼丸子。吃饭的时候，海婴夹了几个丸子放到自己的碗里，吃了一个后说：“不新鲜，不好吃。”许广平一听就生气了，严厉地斥责海婴。见此情形，鲁迅便把海婴碗里的鱼丸夹起来尝了尝，果然不新鲜。原来这些鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的。于是，鲁迅说：“他说不新鲜，一定有他的道理，不去查看就指责是不对的。”鲁迅十分在乎孩子的观点、想法，不会想当然地斥责孩子，这样对孩子的尊重是很多家长不能做到的。

2.思考：故事中我们看到了鲁迅是如何处理孩子和别人意见不同的问题的？

学生活动：

思考故事鲁迅是如何处理孩子和别人意见不同的问题的？

学生尝试类似的表达

活动意图：

通过故事，让学生意识到“尊重他人”“被他人尊重”的良好感觉，尊重很重要。

环节二：讲授新课

教师活动：

一、联系生活，畅谈尊重

1.采访这样一位德高望重的老人，董卿在短短的3分钟里一共跪地3次，三个问题，三次跪地，十分尊重许渊冲老先生，赢得了大家的怒赞。（重复迂回）在你心中，你认为哪些人值得我们尊重？为什么？

2．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。有这样一种人，他们非常普通，比如在街口开了十几年杂货店的周阿姨，你认为她值得尊重吗？为什么？

3.在我们身边有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？找一找，在你的身边，还有哪些像周阿姨一样值得尊重的普通人呢？请你在小组内说一说，讲讲他们的故事，小组讨论交流后，自由回答。（如，清洁工、服务员、快递员等）

二、知法明权，畅享美好

1.在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（学生齐读内容。）

《中华人民共和国宪法》第三十三条

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

《中华人民共和国宪法》第三十八条

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、

诽谤和诬告陷害。

2.小结：社会上每一个劳动者都应当得到尊重。法律为每个人都应得到尊重保驾护航。

3.如果每个普通人都能得到应有的尊重，我们的社会将有那些变化呢？

学生活动：

从董卿尊重老人的实例中感受会尊重人的人是值得尊重的

学生自由交流。（如，中国“导弹之父”钱学森、中国院士钟南山、“杂交水稻之父”袁隆平等）

思考身边的平凡的值得尊重的人和事

知道

《中华人民共和国宪法》第三十三条

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

《中华人