八年级下册英语 Unit 6 An old man tried to move the mountains单元语法练习（含答案）.docxVIP

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains单元语法

一、语法知识聚焦

（一）一般过去时的概念与用法

一般过去时主要用于表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，强调动作或状态在过去已经完成或结束。这种时态常常与明确表示过去的时间状语连用，例如：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、in2010（在2010年）、twodaysago（两天前）等。它能够帮助我们清晰地描述过去发生的事情，使读者或听者了解事件发生的时间顺序和背景。

例如：

1.Ivisitedmygrandparentsyesterday.（我昨天去看望了我的祖父母。）“visited”这个动作发生在昨天，是过去特定的时间。

2.Sheboughtanewdresslastweek.（她上周买了一条新裙子。）“bought”这个动作明确发生在上周，已经成为过去的事实。

（二）一般过去时的构成

1.肯定句结构：主语+动词过去式+其他成分。

动词过去式的构成分为规则变化和不规则变化两种。

-规则变化：

一般情况下，在动词原形后直接加-ed。例如：work-worked，play-played。

以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d。例如：live-lived，hope-hoped。

以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y变为i，再加-ed。例如：study-studied，carry-carried。

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop-stopped，plan-planned。

-不规则变化：英语中有许多动词的过去式是不规则的，需要特殊记忆。例如：go-went，do-did，see-saw，have-had等。这些不规则动词的过去式没有固定的变化规律，只能通过不断地学习和练习来熟练掌握。

例句：Heplayedfootballafterschoolyesterday.（他昨天放学后踢了足球。）“played”是play的过去式，按照规则变化直接加-ed。

2.否定句结构：主语+didnot(didnt)+动词原形+其他成分。

在构成否定句时，借助助动词didnt，动词要还原为原形。这是因为didnt已经体现了过去时态的否定意义，所以后面的动词不需要再用过去式形式。

例句：TheydidntgototheparklastSunday.（他们上周日没有去公园。）这里用didnt表示否定，“go”用原形。

3.疑问句结构：Did+主语+动词原形+其他成分？

一般疑问句是将助动词did提前，句末用问号。回答时，肯定回答用“Yes,主语+did.”，否定回答用“No,主语+didnt.”。特殊疑问句则是在一般疑问句的基础上，根据询问的内容添加相应的特殊疑问词。

例句：DidyouwatchTVlastnight?（你昨晚看电视了吗？）

肯定回答：Yes,Idid.（是的，我看了。）

否定回答：No,Ididnt.（不，我没看。）

Whatdidyoudolastnight?（你昨晚做什么了？）

（三）一般过去时在语境中的运用

1.描述过去的经历和事件：在讲述过去发生的故事、个人经历、历史事件等场景中，一般过去时被广泛使用。它能够让叙述更加生动、真实，使读者或听者仿佛身临其境。

例如：Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparents.WevisitedtheGreatWall,theForbiddenCityandmanyotherinterestingplaces.Itwasareallyunforgettabletrip.（去年夏天，我和父母去了北京。我们参观了长城、故宫和许多其他有趣的地方。那真是一次难忘的旅行。）这段话通过一般过去时详细描述了去年夏天的旅行经历，包括去的地方和感受。

2.表示过去的习惯或反复发生的动作：虽然一般过去时主要强调一次性的过去动作，但在某些情况下，也可以用来表示过去一段时间内经常或反复进行的动作。通常会与表示频率的时间状语连用，如often（经常）、usually（通常）、always（总是）、sometimes（有时）等。

例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedwithmyneighborsintheyard.Wesometimesclimbedt