2025届江西省吉水中学高考语文倒计时模拟卷含解析.doc

2025届江西省吉水中学高考语文倒计时模拟卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝，成千上万的观众聚拢，如潮的人夹杂着摊肆的嘈杂。艺人们为了不让戏曲淹没在这______之中，不得不______地寻求突破自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。

戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，（），使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感，高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的铜锣，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国戏剧艺术家长期揣摩说白、咏歌、舞蹈（身段）、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。在戏曲表演过程中，_____的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过得单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。中国戏剧家之所以能精确而又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加戏曲表演的艺术魅力，造成赏心悦目、______的审美效应。

1．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．喧嚣苦心孤诣五光十色勾魂摄魄 B．喧闹呕心沥血五光十色荡气回肠

C．喧嚣苦心孤诣五颜六色荡气回肠 D．喧闹呕心沥血五颜六色勾魂摄魄

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．而音乐和舞蹈本身所具有的特点，被戏曲的外在形式表现出来就是远离生活、变异生活。

B．而音乐和舞蹈本身所具有的特点，决定了戏曲的外在形式表现为远离生活、变异生活。

C．外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身决定了这一点特点。

D．外在就表现出来了远离生活、变异生活的形式，决定于戏曲音乐和舞蹈本身这一特点。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既勤于观察，又精于提炼。

B．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画人物的外形和神韵，是因为其对生活既勤于观察，又精于提炼。

C．中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画人物的外形和神韵，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察。

D．中国戏剧家能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活精于提炼，又勤于观察。

2、下列选项中，对寓言的寓意理解不准确的一项是（）

黄鼠狼在养鸡场的山崖边立了块碑，上面写着:“抛弃传统的禁锢。不勇敢地跳下去，你怎么知道自己不是一只鹰？”接下来，黄鼠狼每天就在崖底吃着摔下来的鸡……

A．结合自身实际，谨慎地对待励志之语。

B．世上很多谎言，总是披着美丽的外衣。

C．人生需要立志，更要勇敢地锤炼自己。

D．正确对待传统，不能盲目地追求突破。

3、对下面表格中的信息，理解分析不正确的一项是

容易遭受网络攻击的技术

技术

安全挑战环境

易受攻击环节

易受到的攻击和危害

5G网络

网力开放

开放授权过程

恶意第三方将通过获得的网络操控能力对网络发起攻击，规模将更大且更频繁。

人工智能

数字世界

与人的交互过程

泄露数据

需数据采集、存储、流转过程中

移动APP

一系列漏洞耦合

APP授权取得个人身份信息过程

克隆账户权限，盗取账户和资金

（资料来源：前时产业院研究）

A．随着新技术不断进入日常生活，5G应用、人工智能、移动APP等都可能受到攻击，安全“边界”将发生巨大变化。

B．5G网络在开放授权过程中被操控，将会受到较传统网络更大的损失，其受攻击强度、频率、规模和影响会不断升级。

C．移动APP在索权取得个人身份信息过程中，由于一系列漏洞的耦合易出现账户权限被克隆，账号与资金被盗的风险。

D．可以合理推断，人工智能安全新生态的建设；需要对数据运转、人机交互等安全链条进行全面防护，以防泄器信息。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

石雕的历史十分悠久，可以说，迄今为止，在人类包罗万象的艺术形式中，没有哪一种能比石雕更古老了。()。虽然秦宫殿遗址发现过不少瓦当、花砖、石雕和青铜构件，但总的来说秦代建筑使用石构件的还不多。而到了汉代，建筑综合地运用绘画、雕刻、文字等形式作为各种构件的装饰，并实现了结构与装饰有机结合的程度。考古学家就曾在南越王官署遗址发现多根四方基座八角棱柱形石栏杆，这是中国建筑史上目前已知最早的石栏杆构件。

到了现代社会，石雕逐渐由过去的被民间建筑使用进入纯艺术创