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第三课梦想始于当下第一框做有梦想的少年歌曲导入交流思考:谈谈自己的梦想是怎样的。1.自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起,增强实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。(政治认同)2.树立远大理想,热爱祖国,努力进取,脚踏实地为实现梦想而奋斗。(道德修养)活动一梦想主题访谈思考:图片中的人物的梦想是什么?1.你的梦想是什么?2.梦想对你或他人会产生什么作用?梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发生命的热情与勇气,让生活更有色彩。齐读:《我为少男少女们歌唱》活动二阅读感悟从诗歌中,我们可以感受到人生需要梦想。有了梦想,就有了希望,人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。通过阅读,你从中感受到了什么?活动三编织梦想(1)中国马拉松的梦想带给何杰怎样的影响?思考:点拨:①中国马拉松的梦想指引他前进的方向和目标。②中国马拉松的梦想不断激发他对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。③中国马拉松的梦想激励他不断发展和进步,战胜前进道路上的困难等。(2)何杰之路为我们确立、实现梦想带来怎样的启示?点拨:①少年的梦想,与个人志向紧密相连,我们要确立个人志向,做到早立志、立大志、立长志。②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们要把个人梦想与时代要求、与中国梦联系在一起,将个人梦想的实现融入到中国梦实现的过程中。活动四学习榜样,织梦追梦。让我们以心灵为笔,以生活为纸,画出自己的梦想蓝图。画出后以纸为载体,并在全班交流。梦想蓝图项目时间希望实现的事学业事业家庭休闲自我成长目标①生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。归纳:通过本节课的学习,我们知道了有梦想就有希望,认识了少年梦想的重要性,懂得了努力就有改变。我们应结合自身实际和时代、国家的需要,树立远大梦想,从现在做起,向着梦想的地方扬帆起航。做个追梦少年梦想的重要性树立怎样的梦想(如何编织梦想)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题梦想的含义:对未来美好生活的愿望与个人志向紧密相连我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩人类需要梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步与时代脉搏紧密相连与中国梦密不可分本课体系1.习近平总书记指出,共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。梦想()A.是青少年时期的重要主题B.是不切实际的空想,没有意义C.是我们走向成功的决定性因素D.只有青少年这一特定时期确立A2.“一个梦想实现了,必须有下一个梦想,否则人就会垮掉。就像人在太空,身体会失重。回到地面,如果没有梦想,灵魂就会失重。”这段话启示我们()A.编织好自己的梦想,就能实现梦想B.放弃梦想,任何人都无法生存下去C.梦想能不断激发生命的热情和勇气D.梦想多的人必然能取得更大的成就C
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