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授课件夜莺之歌课时.pdf

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    1.揣摩课文的表达顺序，找出的起因、经过、、

    结果，画出情节曲线。（重点）

    2.作品的写作特点：详略得当，“夜莺”一语双关。

    （难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初

    步理解了课文内容，为了更深入地理解课

    理解课文。

    从容镇定、

    机智

    问题：课文为什么以

    “夜莺的歌声”为题？

    一读：读

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