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小学英语教学课堂实录

NewStandardEnglishBook2

Modulel

Unit2Myfavouritecolourisyellow.

焦作市解放区学生路小学：孙丹

课题：Book2ModulelUnit2Myfavouritecolourisyellow.

课时：第一课时

级别：三年级

Module1

Uint2Myfavouritecolourisyellow.教学设计

教学标：

一（）知识标

1.能听懂、会说并认读以下单词：colour短语：hereyouare

2.学习主要语言结构：Whafsyourfavourite...?Myfavourite...is...

Hereyouare.

二（）能力标

1.听懂，会说：Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is...Hereyou

are.

2.初步运用：Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is...Hereyou

are.

三（）情感标

1.通过课文表演、游戏、小组活动等方式培养学生学习英语的兴趣及

积极性。

2.乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的

喜好。并且感知生活是多彩的。热爱多彩的生活。

教学重点：

1、能正确理解新单词的汉语意思及用法，通过录音跟读培养标

准的语音、语调。

2、能听懂，会说：Whafsyourfavourite...?Myfavourite...is...

Hereyouare.并初步学会运用。

教学难点：

能听懂，会说并初步学会运用：

Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is...Hereyouare.

教学方法：

任务型教学法、情景教学法、小组合作学习法

教学准备：

单词卡片、多媒体课件、人物头饰、话筒。

教学过程：

Stepl:Warup

1、Greetings

T:Hello,boysandgirls!

s:Hello,Msun!

T:Howareyou,today?

s：rmfine,thankyou!Andyou?

T:Tmfine,too.Thankyou!

Inthisclass,wellhaveacompetation.ThisisGroupA,andthisis

GroupB.Lookattheblackboard,Thereare2trees.ThisoneisforGroup

A/B.Ifyoudoitwell,youllgetsomebeautifulflowersforyourtree.At

last,wellcountthem,whichgroupgetsmoreflowers,Filgivethegroup

apresent.Ok?

2、ingtheABCsong.

T:letssingtheABCsong,ok?

s:OK!

Step2:Leadin

1.Gusssingletters.

教（师出示ppt字母卡片，问“whatsthis?”生回答教师出示挡

住其中一部分的几个字母让学生猜wha六this?”学生可能会回答

“itsF”教师展示整个字母说“心E”）

2.Listenandsay.

T:Panpanisdongthemagic.Letslistenan