2025年小班数学活动给实物做数字卡.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小班数学活动：给实物做数字卡

活动目标：1、牢固幼儿对5以内数量的认识，学习用数字表示实物的数

量。2、要求幼儿表达自己的操作过程及其结果。活动准备：教具：大数

字卡、点卡，实物卡。学具：空白卡片，铅笔。

活动过程

一、集体活动

1、拍手游戏复习2、3、4、5的形成。

2、看数字拍手。

二、给实物做数字卡片、点卡

1、出示实物卡片：请朋友看看卡片上有什么，有多少、（要求幼儿用完

整的话来回答）

2、小朋友看看图片上有几个什么东西？一个某某送一个圆点，应该送几

个圆点给某某？

3、教师为5张数字卡片做点卡。

4、现在几个某某，几个圆点，应该用数字几来表示他们？（教师做好数

字卡片）说：几个某某几个圆点可以用数字几来表示。

5、请小朋友们也来给数群卡和点卡做数字卡。

三、幼儿操作

1、发放活动资料：空白卡片和铅笔，幼儿制作数字卡片。

2请幼儿将制作好的数字卡片送给数群卡和点卡，一边送一边说：几个某

某、几个圆点可以用数字几来表示。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

四、显现幼儿操作结果，议论结束活动。

2018-03-27

活动目标：1、牢固幼儿对5以内数量的认识，学习用数字表示实物的数

量。2、要求幼儿表达自己的操作过程及其结果。活动准备：教具：大数

字卡、点卡，实物卡。学具：空白卡片，铅笔。

活动过程

一、集体活动

1、拍手游戏复习2、3、4、5的形成。

2、看数字拍手。

二、给实物做数字卡片、点卡

1、出示实物卡片：请朋友看看卡片上有什么，有多少、（要求幼儿用完

整的话来回答）

2、小朋友看看图片上有几个什么东西？一个某某送一个圆点，应该送几

个圆点给某某？

3、教师为5张数字卡片做点卡。

4、现在几个某某，几个圆点，应该用数字几来表示他们？（教师做好数

字卡片）说：几个某某几个圆点可以用数字几来表示。

5、请小朋友们也来给数群卡和点卡做数字卡。

三、幼儿操作

1、发放活动资料：空白卡片和铅笔，幼儿制作数字卡片。

2请幼儿将制作好的数字卡片送给数群卡和点卡，一边送一边说：几个某

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

某、几个圆点可以用数字几来表示。

四、显现幼儿操作结果，议论结束活动。

2018-03-27

活动目标：1、牢固幼儿对5以内数量的认识，学习用数字表示实物的数

量。2、要求幼儿表达自己的操作过程及其结果。活动准备：教具：大数

字卡、点卡，实物卡。学具：空白卡片，铅笔。

活动过程

一、集体活动

1、拍手游戏复习2、3、4、5的形成。

2、看数字拍手。

二、给实物做数字卡片、点卡

1、出示实物卡片：请朋友看看卡片上有什么，有多少、（要求幼儿用完

整的话来回答）

2、小朋友看看图片上有几个什么东西？一个某某送一个圆点，应该送几

个圆点给某某？

3、教师为5张数字卡片做点卡。

4、现在几个某某，几个圆点，应该用数字几来表示他们？（教师做好数

字卡片）说：几个某某几个圆点可以用数字几来表示。

5、请小朋友们也来给数群卡和点卡做数字卡。

三、幼儿操作