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以交互性活动赋能中学英语语法教学：突破传统，构建高效课堂

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿整个基础教育阶段，而中学时期更是英语学习的关键时期。语法作为英语语言的重要组成部分，是构建语言体系的基石，对学生英语综合能力的提升起着至关重要的作用。

语法是语言的组织规律和结构框架，规范着人们的语言活动。不管是否承认或自觉，只要运用语言，就会受到语法规律的支配。如果忽视语法，就会出现句子看不懂、言语不地道、表达不准确、翻译不达意等问题，在语言运用中寸步难行。例如，在英语写作中，如果学生对语法规则掌握不牢