天津市重点校高中化学学习不良学生的多维度归因与转化路径探究.docx

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2025-03-04 发布于上海
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天津市重点校高中化学学习不良学生的多维度归因与转化路径探究

一、引言

1.1研究背景

高中化学作为高中教育体系中的核心学科之一，对于培养学生的科学素养、逻辑思维和实践能力起着举足轻重的作用。在知识体系方面，高中化学涵盖了从微观粒子到宏观物质的各种化学现象和规律，像原子结构、分子间作用力等微观知识，以及化学反应与能量、化学平衡等宏观理论，这些知识相互关联，构建起了一个完整的化学知识网络。在学科能力培养上，它着重锻炼学生的抽象思维能力，帮助学生理解抽象的化学概念；提升逻辑推理能力，使学生能够依据化学原理进行严谨的推理；强化实验操作能力，让学生通过实际操作来验证理论知识。

在天津市的重点校中，化