人教版四年级下册语文精品教学课件 第7单元 阅读素养专训.pptVIP

第七单元阅读素养专训一、语文要素强化练(丽水市期末改编)1.根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。“我”忘带公交卡，也找不到零钱不好意思，不安笑得灿烂、自然【点拨】本题考查提取信息的能力。结合“匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡”以及“在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的”可知，①处应填写：“我”忘带公交卡，也找不到零钱。结合“老太太笑了：‘一元钱，还什么？又不是一万元。’这时，我发现车厢里的人都冲我和老太太笑了。这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思”可知，②处应填写：不好意思，不安。结合“听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然”可知，③处应填写：笑得灿烂、自然。2.围绕画线句子，同学们展开了如下交流，读一读，把对话补充完整。画线句子A是对老太太的_______描写，从中我感受到老太太的_______________。画线句子B是对老太太的______、_______描写，从中我能感受到老太太的________________。我发现，阅读时抓住人物的语言、动作等描写，我们就能更好地体会人物品质。动作大方、善良神态语言质朴、乐于助人【点拨】本题考查借助人物言行体会人物品质的能力。句子A中“言语间”“替我把一元钱投了进去”写出了老太太投币毫不犹豫，可体会到老太太的大方、善良；句子B中借助老太太笑的神态和所说的话可感受到老太太的质朴、乐于助人。3.关于三次投币，下列说法不正确的一项是()A.三年前，老太太帮一位姑娘投了一元钱。B.今天老太太为“我”投了一元钱。C.将来，老太太希望“我”为像“我”一样粗心的人投一元钱。A【点拨】本题考查提取信息的能力。结合老太太语言中的“三年前，我第一次在南京坐公交车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一元钱”可知，三年前，一位好心的姑娘帮老太太投了一元钱，而不是老太太帮一位姑娘投了一元钱。故本题选A。4.请联系短文内容，说说题目中的“花”是一朵怎样的花。三年前一位好心的姑娘帮老太太投币，今天老太太又帮“我”投币，而“我”以后也会帮其他粗心人投币。这种助人为乐的行为就像在心底盛开的一朵花。故题目中的“花”是一朵善良、乐于助人的花。【点拨】本题考查对题目的理解。结合短文内容可知，题目中的“花”指人心存善意，在力所能及的范围内帮助需要帮助的人，这样乐于助人的行为在作者心中就像花一样美丽。二、拓展阅读专项练(非连续性文本阅读)1.根据材料内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)为了备战神舟系列飞天任务，刘洋进行了模拟转椅训练。()√(2)叶光富既是“神舟十七号”航天员，也是“神舟十八号”乘组指令长。()(3)材料一中的小诗表达了作者对航天员的赞美之情。()×√2.品读材料二、三中画“___”的句子，感受人物品质，完成思维导图。语言动作热爱祖国，忠于航天事业【点拨】本题考查判断描写方法和感受人物品质的能力。结合“她曾说”“他却平静地回应”这两个提示语可知，句子①和④是语言描写；借助句子②和③中的动词提示可知，句子②和③是动作描写。结合“作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练。能被祖国需要，就是最幸福的”，我们可以感受到邓清明热爱祖国，忠于航天事业的品质。3.结合画“~~~”的句子思考，如果用一首小诗来赞颂航天人，最恰当的是()A.成功的花， B.嫩绿的芽儿，人们只惊慕她现时的明艳！和青年说：“发展你自己！”然而当初她的芽儿， 淡白的花儿，浸透了奋斗的泪泉， 和青年说：“贡献你自己！”洒遍了牺牲的血雨。 深红的果儿， 和青年说：“牺牲你自己！”A【点拨】本题考查对句子的理解。材料中的句子写出了航天人成功背后的艰辛，对比两首小诗的主旨可知，A表达的情感与之类似，故选A。****************************