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初中生英语课堂环境感知与外语愉悦的内在关联及影响机制研究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1初中英语教育的重要性

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。初中阶段作为学生英语学习的关键转型期，在整个英语教育体系中占据着举足轻重的地位。这一时期，学生开始从基础的英语启蒙向更为系统、深入的语言学习过渡，初中英语教育的成效，直接关乎学生未来英语能力的发展高度。

从语言学习规律来看，初中阶段学生的认知能力和语言学习能力都有了显著提升，他们具备了更强的逻辑思维能力和抽象理解能力，能够更好地掌握英语的语法规则、词汇运用等知识。同时，这一时期也是学生语言学习习惯和学习