财务管理实务 教案 项目三筹资管理.docx

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XXX学校教案

授课班级

XXX

授课章节

项目三筹资管理

课时

2

教材名称及出版社

《财务管理实务》电子工业出版社

教学资源

多媒体、职教云，自制教学资源

学情分析

学生现有知识水平

学生通过以往《会计基础》《企业财务会计》《智能化成本核算与管理》等课程的学习，已具备会计核算的基本操作能力。为学习《财务管理》课程奠定了基础和相关的技能。

学生认知特征

学生思维活跃，喜欢丰富多彩的课程形式，学生喜欢实践操作，喜欢在完成任务过程中自主学习。但部分学生存在学习基础薄弱、自控能力差、学习方法不当等现象。

学生心理特征

《财务管理》是一门难度较大的专业课程，公式较多、计算繁琐易错，部分内容较为抽象，与学生的现实生活有一定差距，学生不熟悉企业生产场景，缺乏感性认识，学生的学习兴趣不易调动。

教学目标

和要求

专业能力目标：

1.了解企业筹资的含义与分类，熟悉筹资渠道、筹资方式和筹资原则。

2.能够运用销售百分比法准确预测企业的资金需要量。

职业素养目标：

树立依法筹集资金的理念。

课程思政及时间分配

通过介绍不同的筹资方式与渠道，让同学们了解合法的筹资方法，以此帮助同学树立正确的筹资观念。（10分钟）

教学重点

和难点

教学重点：

销售百分比法和资金习性预测法

教学难点：

销售百分比法

与“1+X”证书及技能赛项内容对接

全国会计技能大赛

教学策略和方法（灵活多样、有效的教学方法及学习活动设计）

引言（导入）：

为什么需要筹资？什么渠道和方式可以筹到资金？

教师活动：

1.采用启发式教学，边提问，边讲授理论知识【思政融入】。

2.结合教材P39【知识导图】，讲解教材各部分内容之间的关系。

学生学习活动：

1.全班学生逐一回答生活中的筹资案例；

2.学生做笔记。

时间分配：

10分钟

内容主体：

一、企业筹资的含义与分类

二、筹资渠道与方式

三、筹资的基本原则

四、因素分析法

五、销售百分比法

教师活动：

结合[P40案例导入]，采用启发式教学，边提问，边讲授筹资的含义、筹资的分类。

采用启发式教学，边提问，边讲授筹资渠道、筹资方式。

采用启发式教学，边提问，边讲授筹资的基本原则。

采用启发式教学，边提问，边讲授因素分析法的含义、因素分析法的计算方法。

采用启发式教学，边提问，边讲授销售百分比法的具体步骤及案例。

学生学习活动：

1.学生回答问题；

2.学生跟随教师一起[P40案例导入]分析;

3.学生做笔记。

1.学生回答问题；

2.学生跟随教师一起分析；

3.学生做笔记。

1.学生回答问题；

2.学生跟随教师一起；

3.学生做笔记。

1.学生回答问题；

2.学生跟随教师一起分析；

3.学生做笔记。

1.学生回答问题；

2.学生跟随教师一起分析案例；

3.学生实践操练P46的【教学互动】。

时间分配：

10分钟

10分钟

5分钟

5分钟

35分钟

教学内容小结：

1.本节课知识点小结。

2.强调重点难点。

教师活动：

1.按照内容进行梳理总结。

2.针对课中学生的疑难点进行分析、讲解。

学生学习活动：

1.认真听教师的总结。

2.整理消化本次课的内容。

时间分配：

5分钟

课后作业

教材P67【知识巩固与技能提高】一、实训题【实训1】【实训2】

改进与提高

及时跟进学生学习情况，进行教学反思，改进教学方法，提高教学技能。

XXX学校教案

授课班级

XXX

授课章节

项目三筹资管理

课时

2

教材名称及出版社

《财务管理实务》电子工业出版社

教学资源

多媒体、职教云，自制教学资源

学情分析

1.学生现有知识水平

学生通过以往《会计基础》《企业财务会计》《智能化成本核算与管理》等课程的学习，已具备会计核算的基本操作能力。为学习《财务管理》课程奠定了基础和相关的技能。

2.学生认知特征

学生思维活跃，喜欢丰富多彩的课程形式，学生喜欢实践操作，喜欢在完成任务过程中自主学习。但部分学生存在学习基础薄弱、自控能力差、学习方法不当等现象。

3.学生心理特征

《财务管理》是一门难度较大的专业课程，公式较多、计算繁琐易错，部分内容较为抽象，与学生的现实生活有一定差距，学生不熟悉企业生产场景，缺乏感性认识，学生的学习兴趣不易调动。

教学目标

和要求

专业能力目标：

1.能够运用资金习性预测法法准确预测企业的资金需要量。。

2.能够合理运用银行借款、发行公司债券等债务筹资方式为企业筹集资金。

职业素养目标：

培养诚实守信的思想，及时归还各种债务本金与利息。

课程思政及时间分配

通过介绍债务筹资方式，培养诚实守信的思想，及时归还各种债务本金与利息。（10分钟）

教学重点

和难点

教学重点：

债券发行价格的确定

教学难点：

融资租赁租金的计算

与“1+X”证书及技能赛项内容对接

全国会计技能大赛

教学策略和方法（灵活多样、有效的教学方