幼儿园大班语言课件：《嫩芽儿》.pptx

嫩芽儿

大班语言活动

1、通过聆听、表演、诵读等方式欣赏散文，初步理解散文内容，懂得春天的芽要阳光、风儿、雨露的滋润下才能健康成长。

2、能在集体面前大胆表述表演。

3、体验嫩芽的前后不同感情变化，感受散文诗的美。

4、大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、在散文诗中学习，感悟生活。

活动目标

1、观察过芽

2、课件

3、图片

头饰

4、

小小的一棵嫩芽儿是怎样长大的呢?

一棵嫩芽儿，从泥土里悄悄探出小脑袋。太阳照耀它，雨露滋润它，春风抚慰它。它感到温暖、亲切、舒心，又有些害怕。太阳说：别怕!我会把你变得健康。

雨露说：别怕!我会让你开心欢唱。风儿说：别怕!我会把你变得坚强。

嫩芽儿勇敢地抬起头张开双手，迎向阳光，迎向雨露，迎向风。在春光里欢笑起舞，茁壮长大。

嫩芽儿

活动

过程

一、谈话导入：

问1:昨天我们出去找了什么?

问2:你在哪些地方找到了小嫩芽?

问3:你找到的小嫩芽是怎样的?

你会不会用一个动作来表演小嫩芽呢?请幼儿来表演小嫩芽。

一棵嫩芽儿，从泥土里悄悄探出小脑袋。

太阳照耀它，雨露滋润它，春风抚慰它。

它感到温暖、亲切、舒心，又有些害怕。

太阳说：别怕!我会把你变得健康。

雨露说：别怕!我会让你开心欢唱。

风儿说：别怕!我会把你变得坚强。

嫩芽儿勇敢地抬起头张开双手，迎向阳光，迎向雨露，迎向风。光里欢笑起舞，茁壮长大。

四、整体表演跟诵

出示头饰，太阳、风儿、雨露。分角色表演，其他人表演小嫩芽。第二遍表演可以让孩子跟诵。

五、总结延伸

总结并延伸，考考孩子小嫩芽长大了会变成什么?不告诉小朋友答案，让孩子在平时多观察，多留意。

感谢欣赏