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单元复习
第六单元碳和碳的氧化物
板块导航
01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识清单梳理教材内容,掌握基础知识
04/考点演练演练重点难点,突破学习任务
05/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.了解常见单质碳的物理性质与用途,掌握单质碳的化学性质。
2.掌握二氧化碳的物理性质和化学性质,了解二氧化碳对生活和环境的影响。
3.了解一氧化碳的性质和用途。
4.了解实验室制取气体的一般思路和方法,掌握二氧化碳的实验室制法。
重点:
二氧化碳的化学性质;二氧化碳的实验室制法。
知识点1单质碳的物理性质
1.金刚石、石墨、C60
碳单质
石墨
金刚石
C60
化学式
C
C
C60
构成
由碳原子构成
由碳原子构成
由C60分子构成
微观结构
物理性质
灰黑色的有金属光泽的固体;
很软,有滑腻感;
熔点高,有良好的导电性。
无色透明的的固体;
天然存在的最硬的物质;
特殊条件下制备的金刚石薄膜透光性好、硬度大;导热性好。
有特殊的物理性质
用途
作电极或电刷、制铅笔芯、做坩埚,作机械高温润滑剂。
制装饰品(钻石);
制钻头、切割大理石、裁玻璃;
金刚石薄膜用作光学窗口和透镜的涂层、集成电路基板散热。
用于超导、催化、
材料科学等领域
性质差异的原因
金刚石和石墨物理性质差异大的原因:碳原子的排列方式不同
【易错提醒】
(1)同种元素组成的纯净物才是单质。
(2)同种元素组成的物质有两种情况:可能是单质,也可能是混合物。
(3)石墨转化为金刚石是化学变化。
2.活性炭的用途
(1)用于防毒面具滤毒罐中过滤毒气;
(2)制糖工业中白糖脱色;
(3)用于净水器、冰箱除味剂、环保活性炭包等。
【易错提醒】
(1)活性炭的吸附性是物理性质,不是化学性质。
(2)“炭”字只在“焦炭、木炭、活性炭、炭黑”这四种物质的名称中使用,其余全部用“碳”字。
知识点2单质碳的化学性质
化学性质
实验或实例
对应的用途
常温化学性质稳定
古代用墨书写的字画保存时间很久仍不变色;
木质电线杆埋入地下部分烤焦增强耐腐蚀性。
用炭黑制成墨;
碳素墨水书写档案。
可燃性
氧气充足
完全燃烧生成CO2,放热多:C+O2点燃CO2
焦炭用作燃料
氧气不足
不完全燃烧生成CO,放热少:2C+O2点燃2CO
还原性
实验原理
C+2CuO高温2Cu+CO2↑
冶炼金属
装置图
实验现象
黑色粉末逐渐变成光亮的红色,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
实验结论
C是还原剂,具有还原性。CuO在反应中失去氧元素,发生还原反应。
实验注意点
(1)管口略向下倾斜(防止水蒸气冷凝回流,炸裂试管);
(2)实验结束时,应先从石灰水中取出导管,再熄灭酒精灯(防止石灰水倒吸入,炸裂试管)
(3)待试管冷却后再把试管中的粉末倒出的原因:防止热的铜接触空气又被氧化。
其它反应
(1)2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
(2)与二氧化碳反应:C+CO2高温2CO(吸热反应)
知识点3氧化还原反应
1.氧化反应:物质结合氧元素的反应。 氧化反应和还原反应同时进行
2.还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。
3.木炭还原氧化铜
CuO:失去氧元素,有氧化性,是氧化剂,被还原,发生还原反应
C:夺取氧元素,有还原性,是还原剂,被氧化,发生氧化反应
4.氧化剂:在反应中提供氧元素的物质,具有氧化性,如CuO;
5.还原剂:在反应中得到氧元素的物质,具有还原性,如C、CO、H2等;
知识点4二氧化碳的物理性质
物理性质
无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水。
实验验证
操作
向盛有高低不等两根燃着蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,
现象
蜡烛自下而上依次熄灭
结论
说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不能支持燃烧。
(一点物理性质,两点化学性质)
操作
向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入约三分之一容积的水,振荡
现象
塑料瓶变瘪了
原因
二氧化碳溶于水,瓶内压强变小,大气压将瓶子压瘪。
知识点5二氧化碳的化学性质
化学性质
实验
现象
解释和结论
与水反应
向干燥石蕊小花喷水
不变红
水不能使石蕊变红
干燥小花放进CO2气体中
不变红
二氧化碳不能使石蕊变红,不显酸性;
湿润的石蕊小花放入CO2气体
变红
二氧化碳与水反应生成碳酸,使石蕊变红CO2+H2O=H2CO3;
取出变红的小花烘干
红色变为紫色
碳酸不稳定,易分解;
H2CO3=H2O+CO2↑
与澄清石灰水反应
将气体通入澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
化学反应方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用于检验二氧化碳气体)
与灼热的
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