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第3课打破隔离的坚冰
:课后课时作业j而应学生用书P165
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[学业达标]
1.达米安-兰特提出:“假如文学忽视或贬低外在现实,希望仅从恣意驰骋的想象吸
取养分,并仅为想象而存在,这个仔细心理就要提出抗议。据此推断他的文学主见是()
A.确定浪漫主义文学注意心理和想象
B.主见用现代主义手法反映社会现实
C.强调文学对现实的忠诚和责任
D.强调现实主义文学应注意细微环节描写
答案C
解析从题干中“假如文学忽视或贬低外在现实,……并仅为想象而存在,这个仔细心
理就要提出抗议可以看出,作者反对文学脱离现实,故C项正确。A、B、D三项在材料信
息无法体现,故解除。
2.第一次世界大战后,美国作家海明威创作了几部描写世界大战并表达剧烈反战心情的
长篇小说,其中的一部是()
A.《凄惨世界》B.《老人与海》
C.《斗争与和平》D.《太阳照样升起》
答案D
解析依据所学可知,《凄惨世界》的作者是雨果,《斗争与和平》的作者是列夫•托尔
斯泰;《老人与海》和《太阳照样升起》的作者是海明威,《太阳照样升起》表达了剧烈的反
战心情,《老人与海》描写人与大自然的艰苦搏斗,故选D项。
3.19世纪末20世纪初,亚、非、拉地区的文学在保留民族特色的基础上,与欧美文学
相融合。亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者的代表作是()
A.《狂人日记》B.《吉檀迦利》
C.《伊豆的舞女》D.《凄惨世界》
答案B
解析泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者,他的代表作有诗集《吉檀迦利》和
长篇小说《戈拉》。故选B项。
4.“具有显明的政治倾向“富有剧烈的时代气息“创作上革命现实主义与革命浪
漫主义的有机结合o符合这一文学流派特点的作品是()
A.《斗争与和平》B.《母亲》
C.《恰尔德•哈罗德游记》D.《等待戈多》
答案B
解析依据材料“政治倾向”“革命”等信息并结合所学学问可知,题干所叙述的是无
产阶级革命文学的特点。《母亲》是苏联作家高尔基的作品,故选B项。
5.“该派音乐是客观的,强调捕获人对外部世界的瞬间印象,在创作方法上不以旋律为
中心,在配器上力图纤细精致,追求音乐中丰富的明暗层次和浓淡色调,在朦胧躁动的音色
中表现物体或事物的气氛和情调。”该派音乐的主要代表人物是()
A.海顿B.莫扎特
C.贝多芬D.德彪西
答案D
解析依据材料“强调捕获……瞬间印象”“追求……浓淡色调”可知是印象主义音
乐。德彪西是印象主义音乐的代表人物,印象主义音乐和印象主义绘画一样,追求的是一种
朦胧的效果,让人体会到一种朦胧、飘逸、空幻、幽静的意境。故选D项。
6.“不同音高的各音之间的结合,不再像传统音乐那样,以某个音为中心,不协和和弦
也不再像传统的音乐那样,须要解决到协和和弦O这种音乐风的创立者为()
A.德沃夏克B.勋伯
C.贝多芬D.迈克尔•杰克逊
答案B
解析依据“不再像传统音乐那样,以某个音为中心,不协和和弦也不再像传统的音乐
那样,须要解决到协和和弦”并结合所学可知,这种音乐是重在表现内部、表现自我的表现
主义音乐。德沃夏克是民族乐派音乐的代表人物,故解除A项;表现主义音乐的代表人物是
勋伯,故选B项;贝多芬是浪漫主义音乐代表人物,故解除C项;迈克尔•杰克逊是当代
摇滚乐的代表人物,故解除D项。
7.雅克•德比奇教授在其主编的《西方艺术史》的扉页中写道:“变形,色调自由,空
间的新表达方式,从抒情动作或几何中诞生的抽象化,抛弃关闭的形,形的混合,材料的多
样化,粉
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