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密封线内不要答题装
密封线内不要答题
装订线
毕业学校班级姓名考号
语文〔A卷〕
〔考试80分钟〕
题号
一
二
三
四
总分
总分人
得分
一、积累运用
1.读拼音,写中文。
应接不xiá()迫不jí()待lì()兵秣马
zhì〔〕手可热hé〔〕泽而渔一chóu〔〕莫展
2.如下词语书写完全对的的一项为哪一项〔〕
A.恶耗眼眸辩论敷衍了事B.享有气绥铰刑赫赫有名
C.凛洌屏幛嶙峋震耳欲聋D.狂妄山巅僵硬再接再厉
3.如下加点词语意思同样的一项为哪一项〔〕
A.神马都是浮云。/不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
B.他昨晚没休息好,重要是精神压力过大。/奥运健儿精神抖擞,斗志昂扬。
C.她缓缓地跨上那一级一级的阶梯,坚决地向上前进。/书籍是人类进步的阶梯。
D.春天到了,万物复,上展现出蓬勃的生气。/常常生气是百病之源。
4.如下句子成语使用对的的一项为哪一项〔〕
A.对于教师提出的几条提议,大家都随声附和。
B.他们兄妹的感情好他得不得了,简直是形影不离。
C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱惜备至。
D.他平时刻苦努力,这次获得好成绩是自以为是的事。
5.如下句子没有语病的一项为哪一项〔〕
A.回首六年小学生活,我再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。
B.三月的滨江公园,繁花似锦,是一种漂亮感人的季节。
C.我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享用一辈子。
D.王教师亲切地走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!〞
6.下面语段,已打乱次序,最对的排列次序是()
①当爬上山顶,发现自己是孤单的。
②假如问我与否懊悔,我会肯定地回答,不懊悔。
③山顶,除了梦想,也是荒芜的。
④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一种目的,同一种梦想。
⑥就像智者所言,自己不停地往上爬,追求着自己的梦想。
A.⑤⑥④①③②B.⑤①③⑥④②C.①③②⑤④⑥D.③②⑤①④⑥
7.在徜徉书本、汲取知识的同步,让我们把目光投向自然、投向社会。阅读下面文字,补写句子。规定:与划横线的句子句式同样、修辞手法一致、语意连贯。
善思那么能“从无字处读书〞。读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。,;,。8.填空。
(1)请写出如下中国古代诗人你所懂得的别称:
渊明-先生轼-居士王安石-先生
(2)请写出如下历史故事或成语中的重要人物:
闻鸡起舞卧薪尝胆破釜沉舟鞠躬尽瘁
乐不思蜀纸上谈兵入木三分
〔3〕把下面俗语补充完整。
麻雀虽小,。宁为玉碎,。
物以类聚,。假设要人不知,。
9.古诗词默写。
〔1〕天生我才必有用,。〔2〕长风破浪会有时,。
〔3〕,长河落日圆。〔4〕,悠然见南山。
〔5〕陆游《游村》中“,〞是蕴古哲理的千古名句。
二、综合实践
六年级一班的同学开展了一次“漫游语文世界〞综合性学习活动,请你参与完毕如下作务。
10.【广告中的语文】同学们进展社会用字调查,发现了不少用字问题,如下是比拟经典的两例,各有一种错别字,请找出并改正。
某休闲娱乐城广告语:人间仙境世外桃园“〞应改为“〞
花园的警示牌语:红花绿草满园裁风送花香蝶时来“〞应改为“〞
11.【对联中的语文】针对同学们不规书写的现实状况,班委准备拟一副对联贴在校,请为给出的上联补写一种恰当的下联。
上联:规规矩矩写字下联:
12.【书法中的语文】下面是一同学书法欣赏课感言中的一段,他对画线处不够满意,请你帮他改为。
楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。
三、阅读感悟〔30分〕
〔一〕阅读古文,回答13~15题。
昔者,有馈鱼于相者,相不受。或谓相曰:“子嗜鱼,何故不受?〞对曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄,无以食鱼。〞
13.解释如下句子中的加点词。
〔1〕昔者〔2〕有馈鱼于相者(3)吾以嗜鱼
14.翻译成现代汉语。
子嗜鱼,何故不受?译文:
15.相为何不承受他人送来的鱼?〔用自己的话回答〕
〔二〕阅读现代文,回答16~22题。
门铃
⑴帕皮是个
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