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荷花;叶圣陶:原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。;①自由朗读课文,读准字音,读通句子。
②思考:作者在荷花池边看到了什么?想到了什么呢?;翩翩起舞;挨;①;朗读课文第2、3自然段,画出自己觉得优美生动的语句。说一说,你想象到了怎样的画面。;;荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。;;_____已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的___________________。有的花瓣儿_________,露出_______________。有的还是_________,看起来饱胀得_______________。;海棠花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立;有的还是花骨朵儿,好像马上要裂开似的;有的花瓣全展开了,好像一把把娇嫩透亮的小伞,真是千姿百态。;;重难点字书写指导;重难点字书写指导;课后作业;花骨朵儿饱胀破裂;回忆上节课内容,你能借助关键词句,说一说你想到的画面吗?;朗读第3自然段,说一说:你看到了怎样的画面?;欣赏姿势;想一想:你还看到了荷花的哪些姿势?;展开想象;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。;一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。;如果你也是站在荷花池里的一朵荷花,此时心里会想些什么呢?;蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……;想象画面,还有谁会对你悄悄说话呢?;让我们随着作者的联想,一起化身为荷花,读出作者的喜爱之情。;过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。;有一天早上,在学校里看牵牛花。朵朵都有饭碗大,那紫色的鲜明极了,镶上一道白边儿,更显得好看,我看得出了神,觉得自己仿佛就是一朵牵牛花,朝着可爱的阳光,仰起圆圆的笑脸。——叶圣陶《诗的材料》;要写紧凑。双耳旁是垂露竖;“有”要写得窄瘦,撇起笔略高,在中心处收笔,为走之让出空间;走之底的平捺舒展,托住“有”。;重难点字书写指导;课后作业
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