2025年小学数学课题研究计划范文(精选5篇) .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小学数学课题研究计划范文

小学数学课题研究计划范文

一、研究计划的要点

这个计划必需长短常详细的，

不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点：

1)研究对象（Topic），即你想要解决的题目

2)研究此题目的意义

3)前人的研究状况即遗留的题目

4)你的研究方法（Methodology）

5)参考文献（Bibliography）

详细的要求每个大学都略有不同，但基本上是依照这个格局。首

先，你要根据你想申请的或者你比较认识的研究方向来提出一个设想，

然后再把相关的背景，你设想的研究方法，以及你所预期的得到的结

果都写进去。这就类似于研究生的开题讲演。

二、小学数学课题研究计划范文（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，

是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大

的作用呢？下面是小编精心整理的小学数学课题研究计划范文（精选5

篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学课题研究计划1

一、课题的提出

《数学课程标准》中提出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，

从学生的经验和已有的知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密

切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、

交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。

在情境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调

动学生学习积极性的。教学中教师要根据学生认知为学生提供丰富的

背景资料，创设富有儿童情趣的教学情境，使学生产生学习兴趣，乐

于发现问题，增强应用意识。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

在目前小学数学教学中，统计教学的有效性研究已引起普遍重视，

社会作用也越来越大，与人们的生活密切相关，在教材中的地位突显，

在教学中的研究更加深入。但遗憾的是，有些教师在统计教学中还存

在着一些问题，教师呈现给学生的一些事例并非学生熟悉，不符合生

活情理的或者完全人为编造的，这样，学生感觉不到数学问题的存在，

或者无法挖掘与所学知识相关的数学问题。还有的教学前的准备工作

不充分，缺乏课前学生对数据的收集、整理、分析活动，对统计教学

的认识不足，对统计教学的有效研究不够深入。可见，对小学数学统

计概念教学有效性立项课题进行研究很有必要，它的研究，有助于提

高教师对统计概念教学有效性的认识，有助于统计方面教学水平的整

体提高。

二、课题概念说明

1、“统计概念”是指数学课程中对数据统计的过程或收集、整理、

描述、分析数据的过程。它也是数学知识产生或应用的具体体现，也

是社会科学知识的具体应用。它是沟通现实生活与数学学习，具体问

题与抽象概念之间的桥梁。统计教学从内容上分统计表、统计图等。

2、有效性统计概念教学中应突出有效性的研究，呈现出教学内容

与现实生活的密切联系；呈现出学生有意识地经历简单的数据统计过

程；能根据数据作出简单的判断与预测；掌握交流方法，能较科学的

对社会现象进行数据收集、整理、分析，得出科学准确的结论。统计

概念教学的有效性它不仅能使学生学到数学知识，还能把审美情趣、

思想方法加以挖掘和提升。使学生情感谢、态度、价值观等方面也得

到较