（必威体育精装版）25年春人教版一年级数学下册20以内的退位减法 十几减9.pptx

R·一年级下册第1课时十几减920以内的退位减法二

一、复习旧知识，做好铺垫结合小棒图说说自己的计算过程。15－4﹦11

看！好多小朋友都在公园里玩，我们一起去看看都发生了哪些有趣的事情吧！二、引入问题，初步探讨算法

原来有15个气球，送出9个。还剩几个气球？1

原来有15个气球，送出9个。还剩几个气球？原来有15个气球，送出9个。还剩几个气球？已知求解你从中发现了哪些数学信息？

原来有15个气球，送出9个。还剩几个气球？该怎么列式呢？15－9﹦你知道该怎样计算这个算式吗？

15－9﹦方法一：数数15141312111098769个数66三、展示交流，理解算理

15－9﹦方法二：摆小棒6

方法三：破十法15－9﹦5101610－9﹦15+1﹦6

方法四：平十法15－9﹦5410610-4﹦615－5﹦10

方法五：想加算减法9+﹦159加几等于15？15－9﹦66

15－9﹦6数数摆小棒归纳总结

因为9+(6)=15，所以15－9=6。15－5﹦1010－4﹦610－9＝15＋1＝6破十法想加算减平十法归纳总结

四、实践应用，巩固算法1.用摆一摆，算一算。[教材P9做一做第1题]17-9=16-9=87

9+4=13－9=2.134[教材P9做一做第2题]

9+5=14－9=145

3.11－9=12－9=19－9=18－9=23109[教材P9做一做第3题]

17－9=14－9=4.圈一圈，算一算。58[教材P10练一练第1题]

5.连一连。[教材P10练一练第2题918-912-913-915-916-9

五、课堂小结通过今天这一节课的学习，你们有哪些收获?

?作业设计“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。

R·一年级下册20以内的退位减法二第4课时十几减7、6

1.口算。11-8=12-9=15-8=16-8=12-8=17-8=13-8=15-9=14-8=17-9=18-9=19-8=3378495668911一、复习旧知识，激活经验

13－5=2.看图填一填。8＋=1313－8=558

二、情境呈现，引出问题瞧！有两位小朋友在鱼池旁，他们都看到了什么呢？

13条鱼，红的有6条，黑的有条。13条鱼，黑的有7条，红的有条。该怎么列式呢？13－7﹦13－6﹦3你知道该怎样计算这个算式吗？

三、探究算法，内化算理13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7﹦方法一：破十法310310－7﹦33+3﹦66

13条鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6﹦3104710－6﹦43+4﹦7

方法二：平十法13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7﹦3461013－3﹦1010－4﹦6

13条鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6﹦331013－3﹦1010－3﹦77

方法三：想加算减法7+6﹦1313－6﹦713－7﹦6

10－7＝33＋3＝6破十法想加算减平十法归纳总结10－6＝44＋3＝713－3＝1010-4＝613－3＝1010-3＝76+7＝1313-7＝613-6＝7

1.14－=14－=8668四、适时巩固[教材P13做一做第1题]

15－=15－=8778

9＋6=15－9=15－6=7＋9=16－7=16－9=8＋9=17－8=2.17981569169717－9=[教材P13做一做第2题]

7＋=113.11－7=13－8=12－6=8＋=13＋6=12456456[教材P13做一做第3题]

10131691117121418156924105711874.移动，每次用方格里的数减去。77[教材P14练一练第4题]3

5.照样子在里填一填。-810111213141516173456789210－8=21