（二模）2024-2025学年安康市高三年级第二次质量联考 历史试卷（含答案解析）.docx

2024—2025学年安康市高三年级第二次质量联考

历史

试卷满分：100分考试时间：75分钟

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.距今5000年的红山文化牛河梁遗址发现了坛、庙、冢。祭坛布局严、规模大，彰显神灵崇拜与祭祀活动；女神庙出土等人大的完整泥塑女神头像及6个残体女性群像；积石冢群为人工夯筑土山，与女神庙南北分布，东西两侧与“金字塔”等距排列，有学者推测与“女娲”相关。这些遗迹表明

A.母系氏族达到鼎盛B.原始农业高度发达

C.国家初始形态显现D.华夏民族已经形成

2.东汉碑刻《郃阳令曹全碑》对察举制的一段记载：“君高祖父敏，举孝廉，武威长史，巴郡朐忍令，张掖居延都尉，曾祖父述，孝廉，谒者，金城长史，夏阳令，蜀郡西部都尉。祖父凤，孝廉，张掖属国都尉丞，右扶风隃麋侯相，金城西部都尉，北地大守。……建宁二年，举孝廉，除郎中，拜西域戊部司马。”这折射出

A.官员选拔标准严格统一B.察举制有助于边疆治理

C.豪强势力左右地方选举D.世族借助察举垄断官场

3.唐太宗提出“为君之道，必须先存百姓”，亦有“君舟民水”。基于此，均田令中有“凡授田，先贫后富，先无后少”的规定，可使积贫积弱、无田置业的农民优先分得一部分生产资料，从而生计得以维持；“黄、小、中、丁男子及老男、笃疾、废疾、寡妻妾当户者，各给永业、口分田二十亩”，对鳏寡孤独、老弱病残者同样予以授田。据此可知，唐太宗

A.具有浓厚农本思想B.注重加强乡里治理

C.大力发展土地私有D.积极鼓励土地兼并

4.根据《宋会要辑稿·食货·商税》记载，熙宁十年(1077年)，县以下以镇、砦、场、务、堡、铺、渡、口、岸、虚、库、巷、林、冶、市、桥、河锁、步、店、岭、山、寺、村、关、曲、团、庄、驿等命名的地方，收税的便有1013处，而收税额在一千贯以下的乡村集市约占总数的2/3以上。这说明宋代

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A.商业中心完全转至农村B.重农抑商政策完全废除

C.农村经济结构发生质变D.农村市场得到迅速发展

5.乾隆四年，旗人异姓立嗣开始受到限制，无子旗人在有“同宗及远近族人昭穆相当可继为嗣者”的情况下不得立异姓亲属为嗣，且嗣子必须与养父母同为正户旗籍，户下家奴、民间子弟均被明确排除在承继范围之外。满族旗人的这一做法意在

A.提升旗人的文化素质B.扩大正户旗人的数量

C.维护宗族体系完整性D.增强军事作战的能力

6.有学者指出，全国的士绅在太平天国之前约有110万人，太平天国之后涨了30万人。对于湖南地区士绅数量来说，太平天国之前有63372人，之后上升28527人。太平天国时期因军功而保荐至武职三品以上的已数万人，单保至游击以上的人数就有6339人之多。这折射出

A.晚清权力结构的变动B.科举制度的蓬勃发展

C.地方武装势力的削弱D.传统社会阶层的固化

7.康有为于1896年开始编撰《日本书目志》共15卷，其中一卷为“农业”门，分农学总记、农业化学书、土壤类、肥料书、农具书、等19类。该书的编写

A.强调传统农业的重要性B.呈现近代科学的特征

C.主张全面学习日本文化D.推动农业技术的革新

8.清末民初，苏州上层士绅彭氏新修的家谱中“续纂庄规”记载：“女子同为子弟，自应一视同仁，支给学费。但庄款有限，物力艰难。若概照男子支给学费恐力有不逮，公议女子以高小学卒业为限，比照男生一律支给学费。若有力房族升入中学以上各校者，本庄亦抵照高小班给费以示限制而纾财力。这说明当时的教育：

A.对女子支持力度大B.以培养传统女性为目的

C.具有社会转型色彩D.深受士绅阶层完全控制

9.《地方苏维埃政府的暂行组织条例》规定，乡苏维埃全体代表会议每10天由主席召集一次，有特别事件召集非常会议，其召开地点“不限定在某一个地方开，可以移动到各村去开。