网店美工 第2版 教案 项目3 产品主辅图设计与制作.docx

项目三产品主辅图设计

任务一服装类主辅图制作

【任务介绍】

任务以项目式的学习方式，聚焦创意与视觉冲击力。通过案例分析，启发学生创意灵感。实操环节，指导学生独立完成从选图、设计到后期制作的全过程，强调细节与品牌调性。最后，结合市场趋势，引导学生制作符合客户要求及消费者偏好的主图，提升其市场吸引力与竞争力。并借此任务培养学生发现、分析、探讨和解决问题的能力。

【教学目标】

1.知识与技能目标：

能读懂客户需求信息。

明确主辅图的作用，掌握主辅图的设计原则。

能够根据产品特点，兼顾客户的意愿，灵活地选片。

能使用“文字”工具辅助完成主辅图的制作。

2.过程与方法目标：

通过项目驱动，引导学生自主学习，让学生在学习资源引导下完成项目任务，实现以学生为主体的工学一体化学习理念。

3.情感态度与价值观：

培养学生独立思考、大胆创新、认真操作的学习习惯；

锻炼学生与客户的沟通能力，使学生学会聆听，在交流过程中既能保证遵守行业标准，又能达到客户满意的效果。

【课时】2课时

【教学重点】

服装类主辅图设计技巧及方法

【教学难点】

结合任务信息，设计出符合客户营销需求的主辅图

教学过程：

教学程序

教学内容要点

教师活动

学生活动

设计意图

明确任务

服装类主辅图的设计要求及制作流程

1.PPT展示任务内容，教师介绍工作情境:“DCODE”品牌要为店铺的一款披风设计主辅图。

2.列出本次工作要求及流程：

=1\*GB3①分析主辅图案例效果图的组成元素

=2\*GB3②制定草图方案

=3\*GB3③自主学习支撑任务实施的知识点

=4\*GB3④绘制主辅图草图

=5\*GB3⑤形成效果作品图

3．评价标准：

1】主图突出店铺品牌及产品卖点；

2】辅图对产品相关信息做更详尽的展示；

3】配色符合年轻女性特点；

4】布局简洁大方，要与整个页面风格、色彩统一。

4．评分组成：

自评+小组+教师

了解本次学习的任务内容，思考完成任务的思路。

通过创设情境，激发学生的学习兴趣，并且引导学生思考如何完成该任务。

获取信息

服装类主辅图的设计要点

教师组织学生，把服装类主辅图设计的要点进行归类。

教师组织学生进行服装类主辅图案例分析。

教师归纳服装主辅图设计的要素

主图要展示产品的正面图

主图要有品牌LOGO

主图要标明产品的主要卖点

辅图要展示服装的背面、侧面

辅图要展示服装的不同颜色

辅图要包括一张白底图

4.教师归纳主辅图设计的要点：

主图颜色搭配合理（主色、辅色、字体色）

主辅图选片合理，能够全面展示产品特点

白底图符合白底图设计规范

让学生收集服装类主辅图，进行主辅图设计要素分析，总结出常见的服装类主图包含的要素及设计风格、辅图如何选片。

通过网络资源及小组讨论，提炼服装类主辅图的设计要点。

通过登录淘宝卖家后台及小组合作，提炼白底图的设计规范。

通过小组讨论，让学生找到解决问题的切入点，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生语言表达能力。

制定计划及决策

服装类主辅图的草图设计

1.教师指导学生制定计划，从

颜色方面

主色、辅色、字体色

选片方面

全面展示产品特点

白底图方面

符合白底图设计规范

2.解答学生的疑问，给予建议，帮助学生优化工作计划。

在教师的指导及小组互帮下，个人决策小组服装类网店主辅图的草图设计。

培养小组成员的合作与团队意识

任务实施

服装类主辅图制作

1.进行制作要点点播

2.巡回指导，发现学生的问题，引导学生解决遇到的问题。

在相关软件（如：photoshop）中完成服装类主辅图制作

综合运用相关软件进行服装类主辅图的制作，相关的知识包含：

图形处理软件的相关操作：裁剪工具、图形绘制、颜色填充、字体制作、抠图工具的使用、图片修饰等。

根据草图进行制作，及时修正草图。

真实工作任务的操作，提高学生的综合职业能力。

成果展示

展示作品的能力

1．引导学生完成小组作品展示及汇报，汇报中亮出作品的优点。

2．引导学生提出作品的修改建议，要求语言简练，表达到位。

3.教师对建议进行分析，归结。

4．教师进行指导和监控，确保各小组按时完成任务。

1.小组代表展示：

1）小组成员原图及修订图

2）最优作品并作汇报。

3）选出最受欢迎的服装类主辅图设计作品。

2.其它小组提出该作品的修改建议，所提议的建议不重复。

被评价小组派代表记录修改建议。

通过作品的展示，培养学生的口语表达能力。

通过找茬环节，检查学生对活动海报设计要点的掌握。

作品优化

作品优化提升

1.教师巡回指导，发现学生的问题，引导学生解决遇到的问题。

2.用一组作品对比优化前后图的效果。

各小组根据修改建议，综合运用相关软件的工具（裁剪工具、图形绘制、颜色填充、字体制作、抠图工具的使用、图片修饰等）进