2025年春季二轮复习（北京专用）第二讲古诗词精讲（学生版+教师版）.docxVIP

第二讲：古诗词精讲精练

北京专用（学生版）

掌握中考常见的题型特点。

掌握中考常用答题技巧。

中考重点古诗词内容和情感的巩固。

课内古诗常考题型

中考主要考查内容理解、描绘画面、作者情感、分析写法等。

题型梳理

描绘画面

【提问方式】

(1)阅读画横线诗句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的景象。

(2)“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。请你发挥想象，用自己的话说出词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

(3)用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

【方法指引】

描述画面其实就是创造性地合理想象的翻译句子。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，根据诗歌的语境，抓住主要景象或形象并概括出这一意象所营造的氛围特点，展开想象和联想，用简洁优美的语言加以描述，分析出诗歌表达了诗人xxx的思想情感或给怎样的启示和思考。

【方法引航】

(1)抓住诗中所描写的主要景物;

(2)抓住景物特点展开合理的联想和想象，将景物串接成一幅画面，形成意境;

(3)恰当地运用一些修辞或者描写手法，使内容生动形象

【答题方法】抓住主要景物+想象与联想(画面成串)+修辞或者描写(表达)

阅读《游山西村》,完成各题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1.本诗首联中的“①_____”和“足”二字突出表现了农家待客的热情，颔联和颈联展现了自然风光的美好和民风民俗的淳朴，尾联表达了②___________的情感。

2.发挥想象，用自己的话描述画线诗句中的情景。

答：

感受情感

【提问方式】

(1)这首诗表达了诗人丰富的情感，你读出了哪些情感

(2)画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。

(3)词中画线句，抒发了词人怎样的情感

(4)描写了怎样的景物营造了怎样的氛围

（5)塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感

（6）对比课内和课外古诗，结合具体诗句分析两首古诗体现的不同情感。

方法指引

【回答思路】借助题目、词前小序、关键词、注释、作者的生平、作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫);找诗歌中的意象，体会作者的情感。

【答题格式】这首诗描写了…….的(景象、风光、画面等)，抒发(表达、表现)……的感情(情怀、抱负等)。

【情感分类】

田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。

写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱、赞美之情。

送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。

边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。

行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂和对家乡、亲人的思念。

咏物诗:借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。

怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽同情下层人民的疾苦。

闺怨诗:对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感;对自由幸福生活的向往。

【常见意象】

明月:寄托对家乡、亲人的思念,

夕阳、暮色:多给人以失落、凄凉之感

流水、落花:常代表生命的短暂;惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。

春水:这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。

子规、猿啼:常与悲苦之事联系在一起。

鸿雁:常借指书信，常寄托思乡怀人的情思。

折杨柳:送别、留恋、伤感。

篱笆、鸡啼、犬吠:田园的闲适、悠然。

松、梅、竹、菊:是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节

阅读《行路难》（其一），完成下列题。（共6分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.某位同学非常喜欢这首诗，特意画了一幅本诗的思想情感曲线图。请你根据诗歌内容帮其填空。（2分）

2.王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”都表现了面对困难时积极进取的态度，王安石的诗富有哲理，李白的诗充满激情。请结合你对这两个诗句的理解，分别作简要分析。（4分）

答：

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

这首诗是刘禹锡为答谢①____所作。诗人怀想往事，展望将来。“凄凉地”“②