人教版中考英语一轮复习第一讲 七年级(上)Units 1-5说课稿.docx

人教版中考英语一轮复习第一讲七年级(上)Units1-5说课稿

一.教材分析

人教版初中英语七年级上册第一讲的内容涵盖了Unit1-Unit5，这部分内容主要介绍了日常生活中的一些基本话题，如家庭成员、学校生活、动物、季节和气候等。通过这些话题的学习，学生可以掌握一些基本的英语语法和词汇，提高他们的听说读写能力。本讲的重点是让学生能够熟练运用所学的词汇和语法进行简单的日常交流。

二.学情分析

七年级的学生刚刚开始接触英语，他们对英语有着浓厚的兴趣，但同时也存在着一定的恐惧心理。他们的英语基础参差不齐，有些学生已经掌握了一些基本的英语词汇和语法，而有些学生则刚刚开始接触英语。因此，在教学过程中，我们需要关注到这个差异，尽量让每个学生都能跟上教学进度，激发他们对英语的兴趣。

三.说教学目标

本节课的教学目标是让学生掌握Unit1-Unit5的基本词汇和语法，能够熟练运用这些词汇和语法进行简单的日常交流。同时，通过学习这些话题，让学生能够对英语产生更浓厚的兴趣，提高他们的英语学习积极性。

四.说教学重难点

本节课的重难点是让学生掌握正确的单词发音和语法结构。对于单词发音，我们需要引导学生正确地发出每个音素的发音，让他们能够准确地拼读出单词。对于语法结构，我们需要让学生理解并能够熟练运用基本的句型结构进行表达。

五.说教学方法与手段

为了达到本节课的教学目标，我将采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用所学的词汇和语法。同时，我会运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，来丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围。

新课呈现：通过PPT展示本节课的主题，引导学生学习相关的词汇和语法。

课堂活动：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际情境中运用所学的词汇和语法。

巩固练习：通过一些练习题，让学生巩固所学的内容。

课堂小结：对本节课的内容进行总结，让学生明确所学的内容。

课后作业：布置一些相关的作业，让学生课后巩固所学。

七.说板书设计

板书设计将主要包括本节课的主题、重点词汇和语法结构，以便学生能够清晰地了解本节课的主要内容。

八.说教学评价

教学评价将主要包括学生的课堂参与度、作业完成情况和课后反馈。通过这些评价，我可以了解学生的学习情况，为下一步的教学提供参考。

九.说教学反思

在课后，我将对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了所学的词汇和语法。如果发现有不足之处，我将及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。

以上就是我对“人教版中考英语一轮复习第一讲七年级(上)Units1-5”的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

家庭成员的称呼：爸爸（father/dad）、妈妈（mother/mum）、儿子（son）、女儿（daughter）、哥哥（brother）、姐姐（sister）、爷爷（grandfather/grandpa）、奶奶（grandmother/grandma）、外公（grandfather/grandpa）、外婆（grandmother/grandma）。

家庭成员的提问方式：What’syourfather’sname?Howoldisyourmother?Whereisyoursister?

学校生活中的常见词汇：老师（teacher）、同学（classmate）、学校（school）、班级（class）、教室（classroom）、图书馆（library）、食堂（canteen）、操场（playground）。

动物的名称：猫（cat）、狗（dog）、老鼠（mouse）、兔子（rabbit）、鸟（bird）、鱼（fish）、大象（elephant）、狮子（lion）、老虎（tiger）。

季节的名称：春天（spring）、夏天（summer）、秋天（autumn/fall）、冬天（winter）。

天气的名称：晴天（sunny）、阴天（cloudy）、雨天（rny）、雪天（snowy）、风（windy）、热（hot）、冷（cold）。

基本的疑问词：What（什么）、Where（哪里）、How（怎么）、Why（为什么）、Who（谁）、When（什么时候）。

一般现在时的构成：主语+动词原形（+其他）。

现在进行时的构成：主语+am/is/are+动词现在分词（+其他）。

一般过去时的构成：主语+动词过去式（+其他）。

情态动词can的用法：表示能力（Icanswim.我会游泳。）、表示允许（YoucanwatchTVafterdinner.晚饭后你可以看电视。）、表示请求（Canyouhelpme?你能帮我