2025年高考物理一轮复习策略讲座.pptx

新高考·新思考·新策略;时代背景;;教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知(2019年3月13日)

深化考试内容改革:2019年高考命题

要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向，减少单纯死记硬背的知识性考察，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。;教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知(2019年12月30日)

深化考试内容改革:2020年高考命题

要以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，促进素质教育发展，助力学生全面成长。各地要进一步加强教育考试机构工作队伍和能力建设，认真做好命题、考务和评卷教师的选拔培训工作，为考试内容改革提供重要支撑。;教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知(2021年1月31日)

深化考试内容改革:2021年高考命题

要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。;教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知(2022年1月29日)

深化考试内容改革:2022年高考命题

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。;教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知(2023年1月11日)

深化考试内容改革:2023年高考命题

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。;教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知(2024年3月11日)

深化考试内容改革:2023年高考命题

落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。理，完善保障机制，提升工作水平。;2024年5月，在中共中央政治局集体学习时，习近平总书记指出，基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。

;;2024年实行新高考的21省

浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目（其中浙江为7北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。;;整体考情;;2024年高考物理吉林卷试题难度分布;;2024年物理试题特点;夯实学科基础覆盖重点知识;体验真实实验注重科学探究;1.从考查内容来看

（1）力学和电学依然是考查的重点；

（2）热学、光学、机械振动与机械波，原子物理的比重逐渐上升，在选择题、实验题和解答题中均有可能出现；

（3）压轴题多围绕力学和电学考查，重点考查对必备知识的理解与运用;2.从考查目标来看

（1）“一核”（立德树人、服务选拔、引导教学）的核心地位得到了进一步的巩固，适应性和试探性兼顾；

（2）“四层”层面突出必备知识和关键能力的基础地位，体现了学科素养与核心价值的融合；

（3）“四翼”层面重点突出