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专题27.1由平行截线求相关线段的长或比值
【典例1】矩形ABCD中,AF、CE分别平分∠BAD,∠BCD,并交线段BC,AD于点F,E.当动点P从点A匀速运动到点F时,动点Q恰好从点C匀速运动到点B.记AP=x,BQ=y,且y与x满足关系式:y=﹣524
(1)判断AF与CE的位置关系,并说明理由.
(2)求AF,CF的长度.
(3)①当PQ平行于△ECD的一边时,求所有满足条件的x的值.
②连接DB,对角线DB交PQ于点O,若点O恰好为PQ的三等分点,请直接写出x的值.
【思路点拨】
(1)直接利用角平分线的性质再结合矩形的性质进而可得出AF//CE;
(2)由AP=x,BQ=y,且y与x满足关系式:y=﹣524x+10.可得BC=10,AF=42,根据角平分线的性质再结合矩形的性质求出∠BAF=45°,可得出BF=22AF
(3)①分三种情况:PQ//EC;PQ//CD;PQ//ED,根据点P、点Q的位置结合y与x的关系式即可求解;
②过点P作PN⊥AB于N,PM⊥BC于M,OT⊥BC于T,OG⊥AB于G,OG与PM交于点H,分两种情况根据平行线分线段成比例定理求解即可.
【解题过程】
解:(1)AF//CE,
理由:∵AF平分∠BAD,CE平分∠BCD,
∴∠FAE=12∠BAE,∠FCE=12∠
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAE=∠FCD=90°,AD∥BC,
∴∠FAE=∠FCE,∠FCE=∠CED,
∴∠FAE=∠CED,
∴AF//EC;
(2)∵AP=x,BQ=y,且y与x满足关系式:y=﹣524
当x=0时,y=10,即BC=10,
当y=0时,x=42,此时AP=42=AF,
∵四边形ABCD是矩形,AF平分∠BAD,
∴∠BAF=45°,
∴BF=AF?sin45°=22AF
∴CF=BC﹣BF=6;
(3)①分三种情况:
PQ//EC时,
由(1)可知AF//EC,
∵点P在线段AF上,点Q在线段BC上,
∴此时点Q与点F重合,y=BQ=BF=4,
∴4=﹣524x+10.解得:x=
PQ//CD时,如图:
∵四边形ABCD是矩形,AF平分∠BAD,∠B=90°,
∴∠AFB=45°,AB//PQ//CD,
∴PFQF=APBQ=
∴xy=2,即x
解得:x=202
PQ//ED时,
∵点P在线段AF上,点Q在线段BC上,
∴此时点P与点F重合,x=AF=42,
综上,所有满足条件的x的值为1225,202
②过点P作PN⊥AB于N,PM⊥BC于M,OT⊥BC于T,OG⊥AB于G,OG与PM交于点H,
∵△ANP是等腰直角三角形,
∴AN=PN=GH=BM=22x,MQ=y﹣22
∵点O恰好为PQ的三等分点,
∴分两种情况:
情况一:PO=13PQ
∵OG//BC,OT//PM,
∴HOMQ=PO
∴HO=13MQ=y3?26x,OT=23
∴OG=HO+HG=y3?26x+22
∵点O在BD上,
∴OTOG
∴8
解得x=-683
情况二:QO=13PQ
∴HO=23MQ=2y?2x3,OT=13PM=
∴OG=HO+HG=2y?2x3+22x=﹣2
∵点O在BD上,
∴OTOG
∴4
解得x=462
∴x的值为462
1.(2023春·全国·九年级专题练习)如图,在等边△ABC中,点D,E分别在CB,AC的延长线上,且BD=CE,EB的延长线交AD于点F.
??
(1)求∠AFE的度数;
(2)延长EF至点G,使FG=AF,连接CG交AD于点H,依题意补全图形,猜想线段CH与GH的数量关系,并证明.
2.(2023·安徽淮北·校考模拟预测)如图,△ABC中,D,E两点分别在边AB,AC上,点F在DE上,连接BF,CD,CF,已知EC=ED,FB=FC,∠CED=∠CFB.
????
(1)求证:∠ECF=∠BFD;
(2)连接AF,若AB=CD,AF=DF,求证:AF=AE;
(3)在(2)的条件下,若DF=kEF,求ADAB的值(用含k
?3.(2023·北京·九年级专题练习)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD
(1)求证:CE=AD.
(2)当AC=BC,且D为中点时,四边形CDBE是什么特殊四边形?说明理由.
(3)求AD∶DB=3∶2,CE=CA=3时,求EF的长.
4.(2023春·安徽·九年级专题练习)如图,△ABC中,D,E两点分别在边AB,AC上,点F在DE上,连接BF,CD,CF,已知EC=ED,FB=FC,∠CED=∠CFB.
??
(1)求证:∠ECF=∠BFD;
(2)连接AF,若AB=CD,AF=DF,求证:AF=
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