七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第一框男生女生说课稿新人教版

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设计意图

本节课围绕“男生女生”这一主题，旨在帮助学生正确认识性别差异，理解男生女生的独特性，树立正确的性别观念。通过案例分析和小组讨论，培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质，为青春期的人际交往奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德品质、法治意识和人际交往能力。通过学习，学生能够树立正确的性别观念，尊重和理解异性同学，提高人际沟通能力，增强自我保护意识，形成积极健康的青春期心态。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已具备基本的道德认知和初步的人际交往经验，对性别差异有一定了解，但尚未形成全面、系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对青春期变化充满好奇，对性别角色、人际交往等方面的话题有一定兴趣。学习能力强者能较快理解新知识，学习风格多样，包括视觉型、听觉型和动手操作型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对性别差异存在误解，难以正确认识和处理与异性同学的关系；部分学生可能在人际交往中缺乏自信，难以建立良好的人际关系；此外，青春期的生理和心理变化也可能给学生的学习带来一定压力。

教学资源

-教材：新人教版七年级道德与法治下册

-教学课件：多媒体课件，包含图片、视频等教学素材

-教学案例：男生女生日常生活中的真实案例

-小组讨论卡片：用于小组讨论的引导问题卡片

-信息化资源：网络图片、视频资料库

-教学手段：实物教具、角色扮演、小组讨论、案例分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示青春期的变化图片，引导学生思考男生女生在青春期有哪些不同之处，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的关于青春期的知识，如青春期的生理变化、心理特点等，为学习本节课做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解男生女生的性别特征、性格特点、兴趣爱好等方面的差异，帮助学生正确认识性别差异。

-举例说明：通过生活中的真实案例，如男生女生在团队合作、学习、生活中的表现，让学生直观地了解性别差异带来的影响。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的性别差异现象，共同探讨如何正确看待和处理这些差异。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟男生女生在不同场景下的交往，让学生在实践中体会性别差异带来的影响。

-教师指导：针对学生在角色扮演过程中出现的问题，及时给予指导和帮助，引导学生正确处理性别差异。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调正确认识性别差异的重要性，引导学生树立尊重、包容、理解的态度。

-提醒学生在日常生活中关注性别差异，学会与异性同学和谐相处。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材相关内容，思考自己在生活中如何正确看待和处理性别差异。

-撰写一篇关于“男生女生”的短文，分享自己在生活中遇到的性别差异现象及自己的看法。

教学过程中，教师应关注以下几点：

-注重引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和团队精神。

-结合生活实际，让学生在实践中体会性别差异，提高学生的实践能力。

-关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。

-营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

知识点梳理

1.性别认知与自我认识

-了解性别概念：性别是指在社会和文化背景下，人们对自己和他人的性别身份的认知。

-自我认识：认识自己的性别身份，包括性别认同和性别表达。

2.男生女生的生理差异

-生理结构：了解男生和女生在生理结构上的差异，如生殖系统、身体发育等。

-生理变化：认识青春期男生和女生在生理上的变化，如身高、体重、声音、第二性征等。

3.性别角色与性别期望

-性别角色：了解社会对男生和女生的期望和角色规范，如性别刻板印象。

-性别期望：认识到社会对男生和女生的不同期望，以及这些期望对个人发展的影响。

4.性别平等与尊重

-性别平等：理解性别平等的概念，即男女在权利、机会和尊严上应该平等。

-尊重差异：尊重男生和女生的个体差异，避免性别歧视和偏见。

5.性别沟通与交往

-沟通技巧：学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，以促进性别间的理解和交流。

-交往原则：了解与异性交往的原则，如尊重、平等、真诚等。

6.青春期情感与人际关系

-情感变化：认识青春期情感波动的原因和特点，如对异性的好感、情绪波动等。

-人际关系：了解青春期人际关系的重要性，学会建立和维护良好的人际关系。

7.性别与心理健康

-心理健康：认识到性