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演讲人：
日期：
THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR
中班年级安全教案
目录
CONTENTS
01
安全常识教育
02
意外事故预防与处理措施教育
03
心理健康与安全教育相结合
04
总结回顾与拓展延伸活动设计
01
安全常识教育
用电安全
教育幼儿不触摸电源插座，不随意插拔电器，避免触电危险。
食品安全
培养幼儿良好的饮食习惯，不食用过期、腐烂、变质的食物，防止食物中毒。
防火防灾
教育幼儿不玩火，远离火源，了解火灾逃生自救知识。
居家安全
教会幼儿如何安全使用家中的常见物品，如剪刀、刀具等，避免意外伤害。
日常生活安全知识
教育幼儿过马路时要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。
遵守交通规则
引导幼儿认识交通安全标识，如红绿灯、斑马线、停车场等，增强交通安全意识。
交通安全标识
教育幼儿乘坐车辆时要系好安全带或抓好扶手，不将头、手伸出窗外，不乘坐超载车辆。
乘坐车辆安全
交通安全知识普及
01
02
03
01
校园安全
教育幼儿在校园内不打闹、不攀爬高处，遵守校园安全规定。
校园内外自我保护能力培养
02
自我保护意识
培养幼儿自我保护意识，不随意与陌生人接触，不接受陌生人给的食物或玩具。
03
应急处理
教会幼儿在遇到危险时如何呼救、自救，如遇到火灾、地震等紧急情况时的应急处理方法。
02
意外事故预防与处理措施教育
摔倒、碰撞等意外情况应对方法讲解
摔倒时保护头部
教育孩子在摔倒时用手保护头部，避免头部直接撞击地面或硬物。
轻微碰撞后自我检查
告诉孩子碰撞后要检查自己是否疼痛、出血或肿胀，如有异常及时告诉老师或家长。
摔倒后的正确姿势
教孩子如何正确摔倒，以减少伤害，如向前扑倒时用手撑地等。
寻求帮助
教育孩子在摔倒或碰撞后，如果疼痛难忍或无法自行起身，应及时寻求周围人或老师的帮助。
远离火源和热源
告诉孩子要远离火源、热源和易燃物品，避免发生火灾或烫伤。
触电预防
教育孩子不要触摸电器、插座和电线，不要将手指插入插座孔中，以免触电。
烫伤处理
如果孩子被烫伤，应立即用冷水冲洗受伤部位，并涂抹药膏或贴上冷敷贴。
触电急救
教育孩子如遇触电情况，应立即切断电源或用绝缘物体将电线挑开，然后进行急救。
烫伤、触电等家庭常见意外预防知识普及
地震逃生
教育孩子地震时如在室内，应迅速躲到桌子下、床下或墙角等坚固的避难处；如在室外，应远离建筑物、树木等易倒塌的物体。
自然灾害逃生技能培训（如地震、火灾等）
01
火灾逃生
告诉孩子火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿势前行，寻找安全出口逃生。
02
呼救与等待救援
教育孩子要学会呼救，并尽量保持体力等待救援。同时，要告诉孩子记住家庭住址和家长电话，以便在紧急情况下联系。
03
逃生演练
定期进行自然灾害逃生演练，让孩子熟悉逃生路线和逃生方法，提高应对突发事件的能力。
04
03
心理健康与安全教育相结合
培养积极心态
通过正面激励和积极暗示，帮助孩子树立自信、乐观的心态，面对挫折和困难能够积极应对。
让孩子了解情绪
通过故事、游戏等形式，让孩子了解各种情绪，并认识到情绪是正常的心理反应。
情绪表达与调节
教会孩子正确的情绪表达方式，如语言、绘画、运动等，以及调节负面情绪的技巧，如深呼吸、放松训练等。
情绪管理技巧传授，培养良好心态
为孩子提供与同伴交流的机会，鼓励孩子主动与同伴玩耍、分享，培养孩子的社交能力。
鼓励孩子与同伴交往
教育孩子如何正确处理与同伴之间的冲突，学会倾听、表达和协商，以及如何寻求帮助和解决问题。
学会解决冲突
通过合作游戏和团队活动，引导孩子学会合作、分享和互助，培养孩子的团队合作精神和集体荣誉感。
培养合作与分享精神
同伴关系建立与维护指导
家庭教育资源利用，共同关注孩子成长
关注孩子心理健康
家长要关注孩子的情绪变化和心理状态，及时发现并解决问题，为孩子提供心理支持和关爱。
利用家庭资源
结合家庭实际情况，利用家庭资源开展安全教育活动，如亲子阅读、安全演练等。
家长参与教育
鼓励家长积极参与孩子的教育过程，了解孩子的需求和进步，与教师建立良好的沟通关系。
04
总结回顾与拓展延伸活动设计
关键知识点总结回顾
交通安全
教育孩子们认识交通标志和交通信号灯，了解过马路时要走斑马线、不闯红灯等基本规则。
食品安全
提醒孩子们注意食品包装上的生产日期和保质期，不要吃过期或不洁的食物。
防火安全
教育孩子们认识火源和易燃物品，并学会在火灾发生时如何正确逃生。
防溺水安全
向孩子们强调不要私自到河边、池塘等水域游泳，以免发生溺水事故。
安全情景模拟
组织孩子们进行安全情景模拟，如模拟火灾逃生、食品检测等，让孩子们在实践中加深对安全知识的理解。
安全绘画比赛
安全小卫士评选
拓展延伸活动安排
鼓励孩子们用画笔描绘
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