2025年应用时间序列实验报告 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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河南工程学院课程设计

《时间序列分析课程设计》

学生姓名学号：

学院：理学院

专业班级：

专业课程：时间序列分析课程设计

指导教师：

2017年6月2日

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百学须先立志。——朱熹

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考核项目考核内容得分

出勤情况、实训态度、效率；知识掌握情况、基本操作

平时考核（20分）

技能、知识应用能力、获取知识能力

实验一（20分）完成此实验并获得实验结果

实验二（20分）完成此实验并获得实验结果

实验三（20分）完成此实验并获得实验结果

文档资料（20分）表达能力、文档写作能力和文档的规范性

总评成绩

指导教师评语：

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君子忧道不忧贫。——孔丘

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目录

1.实验一澳大利亚常住人口变动分析1

1.1实验目的1

1.2实验原理1

1.3实验内容2

1.4实验过程3

2.实验二我国铁路货运量分析8

2.1实验目的8

2.2实验原理8

2.3实验内容9

2.4实验过程

3.实验三美国月度事故死亡数据分析14

3.1实验目的

3.2实验原理

3.3实验内容

3.4实验过程

课程设计体会.

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，