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全国浙教版信息技术高中必修1新授课2.1信息获取的方法说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
全国浙教版信息技术高中必修1新授课2.1信息获取的方法说课稿
设计意图
本节课旨在让学生掌握信息获取的基本方法,包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎、图书馆和网络数据库等,通过实际操作和案例分析,培养学生独立获取信息的能力,为后续信息处理和利用打下基础。教学过程注重理论与实践相结合,激发学生学习兴趣,提高信息素养。
核心素养目标
培养学生信息意识,提高信息素养,学会运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎等工具高效获取信息;培养学生计算思维,通过分析信息获取过程,理解信息处理的基本原理;增强学生的信息社会责任感,引导学生正确使用网络资源,尊重知识产权。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解信息获取的基本途径:本节课的核心内容是让学生掌握信息获取的多种途径,包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、图书馆资源的检索和网络数据库的查询。重点在于让学生能够熟练运用这些工具,例如,通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎快速找到与特定主题相关的网页,通过图书馆目录查找书籍,使用网络数据库进行学术资料的检索。
2.教学难点
-有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧:难点在于学生能够理解和运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站功能,如使用引号进行精确有哪些信誉好的足球投注网站、使用“+”和“-”限定有哪些信誉好的足球投注网站范围、利用布尔逻辑运算符进行组合有哪些信誉好的足球投注网站等。例如,学生可能难以理解如何通过设置特定的关键词组合来提高有哪些信誉好的足球投注网站结果的准确性。
-信息评估与筛选:难点在于学生能够评估信息的可靠性和相关性,学会筛选出有价值的信息。例如,学生可能难以判断哪些信息来源是权威的,哪些信息可能存在偏见或误导。
-信息伦理与法律意识:难点在于学生能够认识到在获取和使用信息时需要遵守的伦理和法律规范,如版权法、隐私保护等。例如,学生可能难以理解在引用他人信息时必须注明出处的重要性。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》高中必修1。
2.辅助材料:准备与有哪些信誉好的足球投注网站引擎操作相关的图片、图表,以及展示信息检索流程的视频。
3.实验器材:准备联网的电脑设备,确保每位学生都能进行实际操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,安排实验操作台,以便学生分组进行信息检索练习。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
-创设情境:利用多媒体展示不同领域的新闻图片,提问学生:“你们是如何了解到这些新闻的?”
-提出问题:引导学生思考信息获取的重要性,提出问题:“在日常生活中,我们如何高效地获取所需信息?”
-引出主题:明确本节课将学习“信息获取的方法”,强调掌握这些方法对于个人发展的重要性。
二、讲授新课(15分钟)
-介绍信息获取途径:讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎、图书馆和网络数据库等基本途径,举例说明如何使用。
-有哪些信誉好的足球投注网站引擎操作讲解:详细介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作,如使用关键词、高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧等。
-信息评估与筛选:阐述评估信息可靠性的方法,如检查信息来源、时间、引用等。
-信息伦理与法律意识:强调遵守信息伦理和法律的重要性,举例说明侵权行为及后果。
三、巩固练习(15分钟)
-分组操作:将学生分成小组,每组一台电脑,要求学生在规定时间内完成以下任务:
1.使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找特定主题的信息(5分钟)
2.利用图书馆目录查找书籍(5分钟)
3.在网络数据库中检索学术资料(5分钟)
-分享与讨论:各小组分享检索结果,讨论如何评估信息的可靠性。
四、课堂提问(5分钟)
-针对操作过程中的难点进行提问,如如何设置关键词、如何使用高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧等。
-学生回答问题,教师点评并总结。
五、师生互动环节(5分钟)
-教师提出开放性问题,如:“如何利用信息获取方法提高学习效率?”
-学生分组讨论,分享各自的见解,教师引导总结。
-教师提问个别学生,检验学生对信息获取方法的理解和应用能力。
六、总结与拓展(5分钟)
-教师总结本节课的主要内容,强调信息获取的重要性。
-拓展活动:布置课后作业,要求学生利用所学方法,自主查找与课程相关的资料,并进行简要分析。
七、下课(5分钟)
-教师宣布下课,提醒学生整理学习资料,确保教学过程顺利进行。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-信息检索工具:介绍不同类型的有哪些信誉好的足球投注网站引擎,如百度、谷歌、必应等,以及它们的特点和适用场景。
-学术数据库:介绍常用的学术数据库,如CNKI(中国知网)、万方数据等,以及如何利用这些数据库进行学术资料的检索。
-专业网站:推荐一些与信息技术相关的专业网站,如中国计算机学会(CCF)、中国互联网协会等,让学生了解行业动态和技术发展趋势。
-在线课程:推荐一些与信息技术相关的在线课程,如Coursera、edX等,鼓励学生利用业余时间进行深入学习。
2.拓展建议:
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