世界史学科学术学位硕士研究生培养方案(日本研究所).pptxVIP

世界史学科学术学位硕士研究生培养方案(日本研究所)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与要求

2.研究方向与课程设置

3.学位论文要求

4.学术活动与交流

5.教学管理与考核

6.毕业与就业

7.研究生培养特色

8.研究生导师介绍

01培养目标与要求

培养目标培养方向本硕士培养方向聚焦于日本历史、文化、社会等领域，旨在培养学生深入理解和分析日本历史进程的能力，掌握相关学术研究方法。知识体系学生需掌握扎实的日本历史知识体系，包括日本古代史、中世史、近现代史等，并具备一定的国际视野，能够进行跨文化比较研究。研究能力培养学生具备独立开展学术研究的能力，包括文献检索、资料分析、论文撰写等，要求学生在研究生期间至少完成一篇高质量的学术论文。

培养要求学术素养具备扎实的学术素养，能够熟练运用历史学、社会学等相关理论知识，对日本历史现象进行深入分析，撰写学术性论文。外语能力掌握日语及英语，能够阅读并翻译相关文献资料，参与国际学术交流，具备一定的学术英语写作能力。实践能力通过参与田野调查、实习等活动，提升实际操作能力，熟悉历史研究方法，如文献研究、数据统计等，为将来从事相关职业打下坚实基础。

学位授予条件学术成果完成规定的课程学习，成绩合格，并在导师指导下完成一篇具有学术价值的硕士学位论文，字数不少于5万字。外语水平通过国家英语六级考试或日语N1等级考试，具备一定的外语交流能力，能够阅读并撰写学术论文。综合评价综合考察学生的学术水平、创新能力、实践能力和思想道德素质，符合学校研究生毕业和学位授予的相关规定。

02研究方向与课程设置

研究方向日本古代史研究日本古代社会、政治、经济、文化等方面的历史发展，包括律令制、大化改新等重大历史事件，以及与周边国家的关系。近现代日本探讨近现代日本的政治变革、经济发展、社会变迁，如明治维新、二战后的民主化改革，以及全球化背景下的日本社会问题。日本文化研究分析日本文化的特点，包括文学、艺术、宗教、民俗等，研究其在历史进程中的演变，以及与西方文化的交流与影响。

主要课程日本史专题系统学习日本古代史、中世史、近现代史等课程，深入了解日本历史发展脉络，课程设置不少于12学分。日本文化研究涵盖日本文学、艺术、哲学、宗教等文化领域，强化学生对日本文化的理解，课程学分不少于10学分。外语与文献包括日语高级口语、日语文献阅读等课程，提升学生的日语听说读写能力，以及文献检索与阅读能力，课程学分不少于8学分。

选修课程区域研究开设东亚区域研究、日本与周边国家关系等课程，帮助学生拓宽视野，深入理解区域历史与文化，课程学分可选修6学分。比较史学提供比较历史学、跨文化研究等选修课程，鼓励学生进行跨学科学习，培养批判性思维，课程学分可选修5学分。研究方法包括历史研究方法、文献学、统计学等，帮助学生掌握学术研究的基本技能，课程学分可选修7学分。

03学位论文要求

论文选题选题原则论文选题应遵循学术性、创新性、可行性的原则，紧密结合日本历史与文化的实际情况，选题范围涵盖日本古代、中世、近现代史等多个时期。研究方向鼓励学生结合自身兴趣和研究能力，选择具有研究价值的问题，如日本政治制度、社会变迁、文化交融等，研究方向应具有明确的历史与现实意义。导师指导学生在确定论文选题时，需与导师充分沟通，导师将根据学生的研究基础和兴趣，提供专业指导，确保选题的科学性和可行性。

论文撰写论文结构论文应遵循引言、文献综述、方法论、实证分析、结论的结构，字数控制在5万至8万字之间，确保逻辑清晰、论证严密。文献综述要求广泛查阅国内外相关文献，包括专著、论文、档案等，综述部分需对已有研究成果进行梳理，指出研究空白和不足。撰写规范遵循学术规范，正确引用文献，注意语言表达的准确性和规范性，确保论文质量符合学术要求。

论文答辩答辩准备学生在答辩前需充分准备，包括熟悉论文内容、准备答辩PPT、模拟答辩等，确保答辩过程流畅，答辩材料完整。答辩流程答辩分为陈述、提问和总结三个环节，陈述环节不超过20分钟，提问环节由答辩委员会提问，总结环节由学生进行简要总结。评价标准答辩委员会根据学生的论文质量、答辩表现、学术素养等方面进行综合评价，评价结果分为优秀、良好、合格和不合格。

04学术活动与交流

学术讲座讲座主题讲座主题涵盖日本历史、文化、社会、经济等多个领域，每年举办不少于10场讲座，邀请国内外知名学者和专家主讲。参与对象讲座面向全校师生开放，鼓励研究生积极参与，通过讲座拓宽学术视野，提升学术研究能力。讲座效果讲座已成为日本研究所学术交流的重要平台，参与学生反馈良好，对学术研究兴趣和能力的提升有显著帮助。

学术交流国际交流与日本及海外高校和研究机构建立合作关系，每年组织学生参与国际学术会议和短期交流项目，提升国际视野。校际合作与国