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《冷战后的世界格局》 课件.pptVIP

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世界多极化趋势的发展多极化美日中俄欧盟2017年“金砖国家”领导人厦门会晤建立国际新秩序的努力目的维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策成立时间1961年影响标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。不结盟运动点击开关按钮,播放视频不结盟运动,如果打不开,请点击素材:教学视频:不结盟运动霸权主义与地区冲突时代主题霸权主义建立国际新秩序的努力不结盟运动世界多极化趋势的发展美国欧盟等当堂达标/提升训练请调用互动学习卡,使用互动学习,及时测评,高效课堂。检测一下吧!学后反思我学到的知识?我学到的方法?我还要努力的?*模板来自于*情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思部编版第21课目标1:阅读教材了解冷战结束后世界形势以及时代主题,美国霸权主义的表现;目标2:了解世界多极化的表现;目标3:通过阅读教材及观看视频归纳不结盟运动的目的、成立时间及影响;目标4:通过回顾知识、动手建构知识体系,培养综合归纳的历史思维能力。普京来做客,布什当司机赫鲁晓夫和尼克松“大斗嘴”思考:为什么会发生这种变化?1世界多极化趋势的发展霸权主义与地区冲突2建立国际新秩序的努力3霸权主义与地区冲突冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。美国霸权主义冷战结束美苏苏联解体1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。2003年,美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。震惊中外的9·11事件情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思*模板来自于*

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