超实用高考题型逐个击破：01 阅读理解之细节理解题（题型解读，解题技巧，新题速递）（原卷版）.docxVIP

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高考题型逐个击破-阅读理解之细节理解题

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

题型解读

一、阅读理解细节题的命题特点

1.直接信息题

在高考英语阅读理解试题中，假如答题信息可以直接从文中获取，我们称之为直接信息题。直接信息题常用特殊疑问词when、where、who、what、why和how等来提问，只要在做题时针对所问内容进行标记，此类型题目很容易找到答案。可以说直接信息题是高中英语阅读理解题目中最简单、最容易得分的题型。

2.归纳概括题

在高考英语阅读理解试题中，假如在答题时需要对文中两个或多个信息点进行归纳总结概括，我们称之为归纳概括题。

3.语意转换题

在高考英语阅读理解试题中，如果正确的选项是对文中信息进行了同义的转换，比如用近义词替换原文词语或用近义的短语进行文中信息的替换，我们称之为语意转换题。语意转换题有时候选项与原文语句在表达上存在较大差异，需要进行对比和整理后才能得出正确选项，此类题目相对其他阅读题型而言，难度较大。

数字计算题

在高考英语阅读理解试题中，假如在答题时需要对文中提供的数字进行简单的计算才可得出答案，我们称之为数字计算题。

无论哪种类型的细节题，我们在弄清楚题目所问之后，为保证该题型的答题准确率，关键在于把握住文章事实和细节，同时，抓住文章事实和细节也是做好其他类型题的基础。

二、几种干扰项设置方法

1.偷换概念

把原文中关键词或限定词去掉或用其他词进行替换，使干扰选项看似与原文意思接近，实际却大相径庭，看似正确，实际却是错误选项。

2.张冠李戴

本是张三做的事情推到李四身上，如若不够小心就会误选。这时候一定要看清文中与选项中的对象是否一致。

3.把未果当结果

出题人改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情，把未果当成结果。

4.文不对题

选项中的描述与原文完全一致，的确是原文中的一个细节，它描述的是一个事实，但却不符合题目推理判断得出结论的要求。这时候就要回到题干，明确应选择的选项是依据原文所给信息推理判断出来的内容。

三、高考英语阅读理解细节题答案设置特点

1.换词法

对原文句子中的关键词进行近义词或近义短语的替换，把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项。

2.简化语言法

把原文中的复杂语言现象进行简化，成为正确答案。

3.变换语态法

把原文中描述事实的语态进行转化，如原文使用的是被动语态，而在选项中转化成主动语态，使选项成为正确答案，但给考生制造了障碍。

4.正话反说法

把原文中句子的意思反过来表达而成为正确选项，常用于“选择错误的选项”这种题型中。

解题技巧

把握细节理解题正确选项特征

同义替换

指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把loseonesjob换成了beoutofwork。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成ofimportance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。

信息归纳

用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设置为正确答案。

正话反说

把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

原文原词

利用原文原词作为正确选项。

掌握细节理解题干扰选项特征

张冠李戴

是原文信息，但不是题目要求的内容。

无中生有

符合常识，但不是文章的内容。

曲解文意

与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。

颠倒是非

在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。

正误参半

部分正确，部分错误。

信息分类

一．直接信息题

考生可以采取“关键词定位法”，即“带着问题找答案”的方法，通过定位找题眼。先从题干中提取关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与此关键词相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关，然后仔细推敲，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定答案。解题步骤为：

第一步：依据题干信息，择定位关键词

细节理解直接信息题一般是对文章局部内容的考查,且题目相对简单,所以,不必通篇细读全文,可先通过题干信息来选择定位关键词。关键词主要是题干中的名词、动词和数词,即问题的核心信息

第二步：依据关键词,回原文定位信息进行比对

确定了定位关键词后,运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与题于有关的关键词,回到原文进行信息定位,然