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小学科学教学设计：点燃学生探索科学的火花

一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养的重要阶段，而优秀的教学设计则是实现这一目标的关键。本文将介绍一份荣获小学科学教学设计一等奖的优秀案例，探讨其设计理念、教学方法和实施效果，以期为广大小学科学教师提供有益的参考和启示。

二、教学设计理念

1.以学生为中心

教学设计充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和认知水平，注重激发学生的好奇心和探究欲望，让学生在主动参与中学习科学知识。

2.强调科学探究

该设计突出科学探究的核心地位，引导学生经历提出问题、假设、实验验证、得出结论的全过程，培养学生的科学思维和实践能力。

3.融合多学科知识

教学设计注重科学