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新教材新课标学习心得：新课标导向的几何教学实践与思考

作为一名数学教师，我对2022版义务教育数学课程标准中几何部分的调整与变化深有感触。以下是我对几何教学的体会与思考。

一、几何教学的核心目标——培养核心素养

2022版课标明确了数学核心素养的内涵，强调学生要“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”。在几何教学中，这意味着我们要引导学生通过几何图形的观察、分析和推理，培养他们的空间观念、几何直观和推理能力。例如，在讲解三角形的性质时，可以通过实物模型、图形拼接等方式，让学生直观感受三角形的稳定性及其内角和定理。

二、尺规作图的重新重视

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