人教六上课件单元课时.pptx

分数乘法;9;理解题意;（2）这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图。;理解题意;青少年：;问题：1.两种解题思路有什么不同？;规范解答;2

9;三、巩固练习;三、巩固练习;练习三;三、巩固练习;“已知一个数比另一个数多几分之几，求这个数”的解题方法有两种：

（1）单位“1”的量+单位“1”的量×比单位“1”多的几分之几=所求的量

（2）单位“1”的量×（1+比单位“1”多的几分之几）=所求的量;1.一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的，又吃去了剩下的，两次一共吃去多少千克？;2.一台笔记本电脑，先降价，后来又提价。

现价与原价相比是升了还是降了？