职业规划-思政案例 00后大学生返乡支教：“我走进大山，是想让你们走出大山”.pptx

适用课程：大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生职业生涯规划与就业创业指导

知识点：职业素养、职业价值观、职业生涯规划

00后大学生返乡支教：“我走进大山，是想让你们走出大山”

学生注意

清晰的职业规划对于个人职业发展至关重要，它不仅能帮助个人明确职业目标，还能指导个人在职业生涯中做出明智的决策。请查看陈睿的故事，并思考以下问题。

案例简介

CaseIntroduction

1.陈睿的支教经历中，有哪些因素促使她不断反思和改进自己的教学方法？这些反思对职业生涯规划有何启示？

2.陈睿的支教经历如何影响了她对未来的职业规划？

思政问题

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贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县大塘镇益童乐园的孩子们在操场玩游戏、在课上认真听讲……孩子们的点滴日常，变成一张张照片存储在陈睿的手机里。“我一张都舍不得删，经常翻出来看看。”这个00后的女孩既是一名就读于黑龙江东方学院即将大四的学生，也是益童乐园的一名支教老师。陈睿先后来平塘县支教两次，“我已经把平塘当成了我的第二个家”。

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陈睿的老家贵州毕节，距离黑龙江有3000多公里，她支教的益童乐园位于海拔1400多米的平塘县，一年中有240多天都是云雾天气，也被称为“云上大塘”。第一次到平塘县时，陈睿就感受到了孩子们的热情。“刚到益童乐园的时候，我们都还没有推开车门，孩子们就已经跑到我们车的周围把我们围住了，冲过来抱住我们，问我们叫什么名字、从哪里来、我们会在这边待多久。

为了给孩子们上好第一堂趣味字母课，陈睿设计“趣味互动·认识新朋友”的小游戏拉近与孩子们的关系，“山里的孩子们没有怎么接触过英语，我想通过趣味学习的方式让他们感受英语这门语言的魅力。”让陈睿感到惊喜的是教孩子们唱字母歌，竟然有的孩子唱一遍就记住了，有些孩子不好意思开口，陈睿就会鼓励他们，帮他们发现自己的闪光点，孩子们从开始的害羞逐渐变得越来越自信，课上举手发言也越来越积极。

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业余时间，陈睿喜欢和孩子们扎堆——分享自己学生时代的趣事，为他们量身编排舞蹈、朗诵节目……时间长了，学生们与陈睿越来越亲，陈睿逐渐成为孩子们中的“人气王”。

第一年支教结束，回到学校之后，陈睿一直心系那群“云上的孩子”。陈睿平常也通过益童乐园站点工作人员与他们联系，关注他们的生活、学习情况，孩子们遇到什么事情也都会和陈睿分享，小小的网络跨越山海连接着一颗颗炽热的心。陈睿始终记着与孩子们的约定，随着大二暑假的到来，回到益童乐园的想法也一直萦绕在她心头。所以忙完学校的事情后，陈睿便马不停蹄地再次跨越三千多公里回到了益童乐园。支教过程中，陈睿会去家访了解每个学生的情况。两年间，陈睿明显感受到了孩子们的变化。

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第三次来到益童乐园，是陈睿参加由抖音集团跳跳糖员工公益和益童乐园共同举办的“云上的孩子·扬帆季”毕业晚会。“因为我觉得我需要和孩子们有一个好好的告别，所以就来参加了这次毕业晚会。”孩子们对于陈睿的到来显得异常高兴，陈睿面对孩子们一张张充满惊喜和期待的脸庞，也不禁热泪盈眶，一见面就和孩子们紧紧地抱在一起。

因为这段宝贵的经历，陈睿对未来规划也更加清晰：“教师是我就业的第一目标，我想帮助更多孩子走出大山，勇敢追逐自己的梦想。”

讨论题参考答案

陈睿在支教过程中，通过观察孩子们的学习状态、与孩子们的互动反馈、家访了解孩子们的家庭背景等方式，不断反思和改进自己的教学方法。她发现，只有根据孩子们的兴趣和实际情况设计教学，才能取得更好的教学效果。这种反思精神对职业生涯规划同样重要。我们应该在工作中不断总结经验教训，反思自己的职业定位和发展方向，及时调整职业规划，以适应不断变化的市场需求和自身发展需求。

1.陈睿的支教经历中，有哪些因素促使她不断反思和改进自己的教学方法？这些反思对职业生涯规划有何启示？

讨论题参考答案

陈睿的支教经历让她深刻体会到了教育的重要性和自己作为教育者的使命感。这段经历促使她将教师作为自己就业的第一目标，希望能够帮助更多孩子走出大山，勇敢追逐自己的梦想。这种影响体现了她对社会责任感和个人价值的追求。在职业生涯规划中，我们也应该树立正确的价值观，将个人兴趣与社会需求相结合，选择适合自己的职业道路，并为实现个人价值和社会价值而努力奋斗。

2.陈睿的支教经历如何影响了她对未来的职业规划？

1.引导学生认识到作为社会成员，每个人都有责任和义务为社会的进步和发展做出贡献。这种责任感不仅体现在个人职业发展中，更体现在对社会弱势群体的关注和帮助上。

2.引导学生思考自己的职业兴趣和使命，明确职业发展方向，培养对职业的热爱和执着。

思政目标

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