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专题2.13导数中的零点问题
1.求解有关函数零点问题的常用方法与策略
(1)直接法:先对函数求导,根据导数的方法求出函数的单调区间与极值,根据函数的基本性质作出图象,然后将问题转化为函数图象与轴的交点问题,突出导数的工具作用,体现了转化与化归思想、数形结合思想和分类讨论思想的应用;
(2)分类参数法:一般命题情境为给出区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为从中分离参数,然后利用求导的方法求出由参数构造的新函数的最值,根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数的取值范围;
(3)分类讨论法:一般命题情境为没有固定的区间,求满足函数零点个数的参数范围,通常解法为结合函数的单调性,先确定参数分类标准,在每个小范围内研究零点的个数是否符合题意,将满足题意的参数的各个小范围并在一起,即可为所求参数的范围.
(4)构造新函数法(数形结合):将问题转化为研究两函数图象的交点问题,先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
2.确定零点的个数问题
可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可用导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象;
3.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题
可参变分离,转化为求函数的值域问题处理.可以通过构造函数的方法,把问题转化为研究构造的函数的零点问题;
4.利用导数硏究函数零点或方程根
通常有三种思路:①利用最值或极值研究;②利用数形结合思想研究;③构造辅助函数硏究.
1.(2023·四川成都·校考模拟预测)已知函数f(x)=2aln
(1)讨论f(x)的零点个数;
(2)若f(x)有两个零点x1,x2x
2.(2023·江西九江·统考二模)已知函数f(x)=ex?a
(1)若直线y=gx与曲线y=fx相切,求
(2)用minm,n表示m,n中的最小值,讨论函数?(x)=
3.(2023·湖南张家界·统考二模)已知函数fx=xln
(1)Fx=f
(2)若函数gx=?x
4.(2023·陕西西安·校联考模拟预测)已知函数fx=ae?xlnx+b
(1)求a、b的值;
(2)试判断函数fx在区间1
5.(2023·四川绵阳·校考模拟预测)已知函数fx
(1)当a=1时,求fx的图象在x=1
(2)若函数Fx=fx
6.(2023·陕西西安·校联考模拟预测)已知函数fx=ae?x+1lnx+b
(1)求a,b的值;
(2)求证:函数fx在区间1
7.(2023·山东·统考一模)已知f(x)=asinx?x+1
(1)求实数a的值;
(2)证明:①函数f(x)在区间(?1,+∞
②12?1n+1
8.(2023·云南曲靖·校考模拟预测)已知函数fx=eax?x(a∈
(1)若a=1,求曲线y=fx在点0,f
(2)若fx有两个零点,求实数a
(3)若不等式xfx+x≥gx对?x∈
9.(2023·四川成都·统考二模)已知函数f(x)=exxa,其中
(1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若方程f(x)e=x?aln
10.(2023·安徽安庆·统考二模)已知函数fx=alnx+bx2e
(1)若曲线y=fx在点2,f2处的切线方程是y=x+ln2,求
(2)若a=e,且fx的导函数f′x
11.(2023·内蒙古赤峰·校联考模拟预测)已知函数fx=a+
(1)当函数fx与函数gx=lnx
(2)证明:当a∈0,12
12.(2023·江西南昌·统考一模)已知函数fx
(1)若a=0时,函数y=fx有3个零点,求b
(2)若a0,b=2e,方程fx
13.(2023·江苏·统考一模)已知k∈R,函数fx=3
(1)若k=0,求证:fx
(2)若fx有两个零点,求实数k
14.(2023·河南·统考模拟预测)已知函数f
(1)若fx≥0在?π
(2)若a=1,判断关于x的方程fx=?1
15.(2023·辽宁·校联考一模)已知函数fx
(1)求fx
(2)当x≥0时,函数gx=x?1ex
16.(2023·河南·校考模拟预测)已知函数f(x)=xln
(1)若a≤1,讨论f(x)零点的个数;
(2)求证:f(x)+ax+2
17.(2023·四川成都·统考二模)已知函数f(x)=e2xxa,其中
(1)求函数fx
(2)当a0时,函数g(x)=alnx+f(x)
18.(2023·江西上饶·统考一模)已知f(x)=ex?ax
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若a∈(0,3),?(x)=f(x)?g(x),试讨论?(x)在(0,π)内的零点个数.(参考数据:
19.(2023·山东威海·统考一模)已知函数fx
(1)求实数a的取值范围;
(2)设x1,x2是
20.(2023·全国·模拟预测)已知函数f(x
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