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破局与重塑：高职学生数学学习困境剖析与应对策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，职业教育作为培养技术技能人才的重要途径，在经济发展和社会进步中发挥着举足轻重的作用。高等职业教育作为职业教育的关键组成部分，旨在为社会输送具备扎实专业技能与综合素质的应用型人才，以契合各行业对技术人才的迫切需求。

数学，作为一门基础学科，在高职教育里占据着不可或缺的地位。著名数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁等各个方面，无处不有数学的重要贡献。”这生动地体现了数学应用的广泛性。在高职教育中，数学不仅是学习其他专业课程的重要工具，更是培养学生逻辑