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数学合作学习的理论与实践研究论文
摘要：本文旨在探讨数学合作学习的理论与实践，分析合作学习在数学教学中的应用及其效果，为我国数学教育改革提供有益借鉴。本文首先对数学合作学习的概念进行阐述，接着分析合作学习的理论依据，最后结合实际案例探讨数学合作学习的实践应用。
关键词：数学合作学习，理论依据，实践应用
一、概念阐述
（一）1.数学合作学习的定义
数学合作学习是指学生在数学学习中，以小组为单位，通过互相交流、协作、探讨等方式，共同完成数学学习任务的一种学习方式。这种学习方式强调学生之间的互动与合作，旨在提高学生的数学素养和综合能力。
2.数学合作学习的特点
（1）主体性：数学合作学习以学生为
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