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高校教师职业压力与职业倦怠的关联性剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，大学教师扮演着无可替代的关键角色，他们不仅是知识的传播者与创造者，更是学生成长道路上的引路人。然而，随着高等教育的快速发展与变革，大学教师面临着前所未有的职业压力与挑战，职业倦怠现象也日益凸显。

从教育环境来看，近年来高等教育规模不断扩张，高校招生人数持续增加，这使得大学教师的教学工作量大幅上升。一位普通大学教师可能需要承担比以往更多的课程授课任务，面对更大规模的学生群体，备课、授课、批改作业等教学环节所耗费的时间和精力显著增多。同时，教育教学改革的不断推进，要求教师不断更新教学理念、改进