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五年级英语上册教案全（册）
UnitlWhatshelike
单元教学目标：
1.能够简单描述自己教师的体貌特征性格特点，如：Wehaveanew
Englishteacher.Hestallandstrong.HesveryfUnny.
2.能够询问并介绍学校里教师的情况，如；WhosyourEnglishteacher?Mr
,
Carter.HesfromCanada.Whatshelike?Hestallandstrong.
3.理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据提示填充句子或
回答问题。一
4.听、说、读、写A、B部分Letslearn和Readandwrite中的四
会单词和句子。
5.了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读
出例词。一
6.了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。
教学重点
1・听、说、读、写A、B部分Letslearn和Readandwrite中的四
会单词和句子。
2.能够简单描述自己教师的体貌特征性格特点，如：Wehaveanew
Englishteacher.Hestallandstrong.HesveryfUnny.
3.能够询问并介绍学校里教师的情况，如：WhosyourEnglishteacher?Mr
Carter.HesfromCanada.Whatshelike?Hestallandstrong.
教学难点：
1.能够简单描述自己教师的体貌特征性格特点，如：Wehaveanew
Englishteacher.Hestallandstrong.Hesveryfiinny.___________________________
2.能够询问并介绍学校里教师的情况，如：WhosyourEnglishteacher?Mr
,
Carter.HesfromCanada.Whatshelike?Hestallandstrong.
教学准备：
词卡录音机磁带图片
第1课时
课题Whatshelike?
1、能听说认读，并理解本课的五个新单词：young,old,
kind,funny,strong.
2、能掌握句型Whosyour?Whatshe/shelike?并能
教学目标
在具体的语境中运用。
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
1、能听说认读，并理解本课的五个新单词：young,okl,
kind,funny,strong.
教学重点2、能掌握句型Whosyour…….?Whatshe/sh
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