（必威体育精装版）25年春统编版三年级语文下册 池子与河流【精华版】.pptx

新课导入;;说说池子与河流的不同。;激趣导入，引入题目;新课导入;了解作者;初读课文;自读课文，读准字音，读通句子，标出这首诗歌小节的序号。;滚滚滔滔生涯贵妇人忙忙碌碌遵循应验;涯;你既然答应（yìnɡ）了别人一起去图书馆，就应（yīnɡ）该准时赴约。;【蜿蜒】

【哲理】

【推究】

【遵循】

【应验】;;池子喜欢_________________的生活，而

河流遵循_____________________的自然规律，

最后河流__________，而池子却_________。;课文可以分成几个部分？;读1—8小节池子与河流的对话，找一找：哪些是池子说的话？哪些是河流说的话？;课文解读;“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，

像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

我不用为大船和木筏操心，

小划子有多重也用不着想，

至多，有一两片树叶被微风吹落，

在我的胸膛上轻轻摇荡。;池子觉得自己的生活安逸、清闲、平静，而河流的生活太辛苦了。她不喜欢也不屑于河流的生活。;“啊，你在推究哲理？”

河流说道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？;河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断的清洁的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。;分角色朗读第1—8自然段，读出角色不同的语气。

同桌之间相互练习展示，全班交流。;;默读课文，标注关键词，自己归纳、提炼（池子与河流的生活方式、志向、结局），把表格补充完整。;池子与河流的观点，你更赞同哪一种？请结合生活实际说明理由。;状状：池子让我想到了故事《寒号鸟》中的________。;池子与河流;本文是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。;有节奏地朗读课文，会认会写课文中的生字词。

谈谈你从这篇课文中受到的启发。