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世界读书日书伴我成长小学演讲稿（3篇）

世界读书日书伴我成长小学演讲稿（精选3篇）

世界读书日书伴我成长小学演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

从小，一直陪伴我成长的朋友是它，在我不懂的时候帮助我的良师是它，在我快乐时和我一起分享的知己也是它。它就是书，我的良师益友。

每天，我都和它高高兴兴地来到机构。从简单的“aoe”到现在古诗词的理解；从一个个不懂的汉字到一段段的优美的句子；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”到“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”……语文书，把我从无知领到文字的世界，让我知道了民族文化的博大精深，明白了中华古典诗词的悠悠古韵和唐宋时代的盛世繁华。

在语文书的推荐下，我又结实了一位“新朋友”——字典书。它是一位知识渊博的良师。在它的`帮助下，我打跑了学习路上的一个个拦路虎，让我自由驰骋在书海里，吸收书中的营养，体验畅游书海的快乐。

在我的书包里，还有一位“特殊朋友”——课外书。每次一有空，我都会掏出它，跟它对话。读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了有坚定的意志是通往成功大门的途径；读《十万个为什么》，我认识到了大千世界的奇妙景象；读《老人与海》，它告诉我在生活中遇到困难，不要退缩，要迎难而上，要勇于克服，才不会被打败。

除此之外，数学书让我用逻辑思维冲浪，体验到了钻研的快乐；英语书让我感受到了异国他乡的风土人情，增长了我的见识。

一本本书开阔了眼界，丰富了我的知识。它们让我知道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

让我们与书为友吧，去书的海洋里遨游，感受它的睿智与灿烂，古老与美好。

世界读书日书伴我成长小学演讲稿篇2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

今天是世界阅读日，请让我们纪念这个读者日。4月23日是世界文学的象征日，在这一天，塞万提斯、莎士比亚和维加等许多世界作家出生或死亡。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界阅读日”，以鼓励人们发现阅读的乐趣。

近年来，“世界阅读日”已经成为许多国家读者的节日。培根说：“读书是为了创造完整的人格。”正因为如此，所有发达国家，无论是高层还是普通人，都把读书当做生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆持卡人数仍高达1.48亿，也就是每两个美国人中就有一个持有读卡器；据统计，美国国民去公共图书馆的人数是看足球、篮球、棒球和曲棍球的五倍多。

俄罗斯人以热爱阅读而闻名于世。在莫斯科的地铁上，像知识分子这样的人总能专心读书。而且这些读者都读过陀翁、陀翁等苏联大师的名著。

犹太人更喜欢读书。在每一个犹太人家里，孩子稍微懂事的时候，妈妈就会打开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，然后让孩子在《圣经》上亲吻蜂蜜。这个仪式的目的不言而喻：书是甜的。书经常被放在犹太人的墓地里，因为“在夜深人静的时候，死人会出来看书”。当然，这种做法有一些象征意义，就是生命终结，求知永无止境。犹太家庭还有一个代代相传的传统，就是书柜要放在床头，如果放在床尾，会被认为是对书的不尊重。

中国是世界闻名的文化大国，历代都重视教育和读书。古代有许多感人的苦读故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的车胤，吊梁捅股的孙敬、苏秦，欧阳修的“三高”读书，范仲淹的苦读故事等。他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而穷，为书而瘦，成千上万。

又一个世界阅读日到来了。读书日，顾名思义，就是引导人们自觉阅读，养成阅读的习惯。读书不仅是提高自身修养和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修养的大事。

我的发言到此结束，谢谢！

世界读书日书伴我成长小学演讲稿篇3

老师们、同学们：

白驹过隙弹指一瞬间，15个春秋，15个冬夏，15年就这样匆匆过去了。回首往事，不禁嫣然一笑，因为在我身边一直有一个知心的伴侣陪伴在我身边，记得亚里士多德曾说过：求知乃人的本性。而书便是我们求知的源头，我热爱读书，读书对于我来说是无比的快乐、满足。

看一个人读些什么书就能知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样，因为世界上有与人为友的，也有与书为友的，所以无论是书或朋友，我们都应该选择其最佳者。一本好书就像一个最重要的朋友，它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不会改变。书是最有耐心，最令人愉快的伴侣，在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往情深；在我们年轻时，好书能陶冶我们的性情，增长我们的知识，提高我们的素质；在我们年老时，它又给我们安慰和勉励。书也是我生活中最好的启迪者。

书教会我要坚强地面对挫折。岑桑先生的《溪石》中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪