2025年人教版九年级下册英语Unit 11第二课时Section A (3a-4b).docVIP

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第二课时SectionA(3a-4b)

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类别

课时要点

重点单词

kingn.国王;君主

bankern.银行家

paleadj.苍白的;灰白的

queenn.王后;女王

examinev.(仔细地)检查;检验

norconj.adv.也不

palacen.王宫;宫殿

wealthn.财富

greyadj.(天空)阴沉的;昏暗的;灰色的

lemonn.柠檬

uncomfortableadj.使人不舒服的;令人不舒适的

重点短语

feellike想(做某事)

fornoreason毫无理由

callin召来;叫来

neither...nor...既不……也不……

takeone’sposition取代某人的位置

tostartwith起初;开始时

重点句型

1.Buthefoundnothingwrongwithhisbody.但他(医生)发现他(国王)的身体没任何毛病。

2.It’sallinhismind.Neithermedicinenorrestcanhelphim.一切皆因他的心理作用。药物和休息都不能帮助他。

重点句型

3.AlthoughIhavealotofpower,itdoesn’tmakemehappy.尽管我有很大的权力,但它并不能使我高兴。

4.Ihavealotofwealth,butI’malwaysworriedaboutlosingmymoney.虽然我有许多财富,但我总担心失去我的钱。

教学重点

1.让学生学习并掌握本课时的新单词及短语。

2.通过阅读练习,提高学生的阅读能力。

教学难点

1.让学生能够用英语描述自己的情感。

2.让学生掌握make的用法。

教学过程

预习指导

一、方法指导

1.预习Page83~84上的生词,根据音标能读出这些词,并掌握其词性及汉语意思。

2.朗读3a中的文章,找出重点句子。

3.大声朗读并翻译GrammarFocus部分的句子,掌握make的用法。

4.完成4a和4b中的任务,小组核对答案。

二、预习检测

根据句意用所给词的适当形式填空

1.Canyoutellmewhattheyaresearching(search)for??

2.Parentsshouldencouragetheirchildrentosolvetheirown(owner)problems.?

3.Therewasahappy(happiness)manonthestreet.?

4.WhenIarrivedthere,Iheardagirlsinging(sing)anEnglishsong.?

5.Suddenly(sudden)itbegantorainheavily,sowewereallwet.?

课堂教学

Step1Leadingin

1.Greeting.

2.Brainstorming:

Quicklyaskthestudentsquestionsabouttheirfeelingsondifferentkindsofmusicandmovies.

T:Doyoulikeactionmovies?Why?Whatdoyouthinkofquietmusic?Howaboutjazz?

Ss:...

Step2Workon3a

1.Letthestudentslookatthepicturein3aandaskthem:Whoistheman?Doyouthinkheishappy?Havethestudentsreadthestoryquicklyandanswerthequestions.

2.Askonestudenttoreadthefirstquestionintherighttopbox.Andgettheclasstoreadthefirsttwoparagraphstofindtheanswer.Thendealwiththeleftpart.

3.Tellthestorywithpictures,bodylanguageandexaggeratedexpressions.Teachthenewlanguagepoints.

Step