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4宏观经济学主讲:曾咏梅南昌大学经济系主要内容宏观经济学的特点国民收入核算简单国民收入决定理论产品市场和货币市场的一般均衡宏观经济政策分析宏观经济政策实践总需求--总供给模型失业与通货膨胀经济增长和经济周期理论本课程要求成绩包括三个部分:平时成绩:包括考勤和作业,及平时上课表现。期中考试成绩:就江西省教育文化产业发展状况进行调研,写一篇调查报告。要求:通过走访2—3所教育培训机构(如老年大学、高考培训机构、少儿培训机构),完成调查报告。字数在2000字以上。第14周(5月27日)之前交。谢绝抄袭!期末考试成绩:经管学院统考宏观经济学的特点宏观经济学的研究对象宏观经济学的产生与发展宏观经济学的研究方法宏观经济学鸟瞰第一章一、宏观经济学的研究对象宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果,即研究如何使国民收入稳定地以较合适的速度增长。具体地讲,宏观经济学以国民经济为研究对象,具体包括:对国民经济系统总量的考察;研究怎样使总产出达到潜在水平或充分就业水平;研究制约一国国民产出增长的主要因素、增长规律以及长期增长趋势中为什么会呈现出周期性波动;研究决定一般物价水平的因素及相关政策;在开放经济条件下,研究怎样兼顾国内目标和改善国际收支目标。宏观经济学与微观经济学相同之处:都是研究市场经济活动中经济活动参与者的行为及其后果的;都是通过需求和供给决定价格和产量;有着相同的供给曲线和需求曲线的形状。不同之处:微观经济学研究的是个体经济活动参与者的行为及其后果,而宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果;微观经济学中的供给和需求是个体经济的供求,由此决定的是个体商品的价格和成交量,宏观经济学中的供给和需求是整个社会的供求,即总供给和总需求,由此决定的是整个社会的价格水平和社会产出总值。0302011776年,亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)的出版,宣告经济学这一学科的诞生。经过古典经济学派、边际学派和新古典经济学派等对经济学的发展,微观经济学体系基本完善。1936年,凯恩斯的《就业、利息和货币通论》(简称《通论》)的问世,标志着作为西方经济学一个重要组成部分的宏观经济学的创立。二、宏观经济学的产生与发展凯恩斯简介JohnMaynardKeynes1883~1946约翰·梅纳德·凯恩斯,是现代西方经济学最有影响的英国经济学家。少年时代就读于伊顿公学,后入剑桥大学皇家学院主修数学。毕业留校一年后,为应文官考试,师从马歇尔和庇古学习经济学。第二年进印度事务部任职,两年后辞职,回到剑桥大学担任经济学讲师。???其间,担任《经济学杂志》主编。第一次世界大战期间,被征召到财政部任职。大战结束初,以英国财政部首席代表身份参加“巴黎和会”,因意见不合,辞去代表职务回剑桥大学教书。1930年任内阁经济顾问委员会主席。二战期间,重进财政部任咨询委员会主要成员。1941年起任英格兰银行董事,并接受英皇赐予的“勋爵”封号。1944年率英国代表团出席布雷顿国际货币金融会议,筹划组建国际货币基金和国际复兴开发银行,并任这两个国际金融组织的董事。1946年因心脏病去世。凯恩斯一生写过许多论文和专著,主要经济著作有《印度的通货和财政》(1913)、《凡尔赛和约的经济后果》(1919)、《货币改革论》(1923)、《货币论》(1930)等,他最重要和影响最大的著作是1936年出版的《就业、利息和货币通论》。它的出版在西方经济学界和政界引起了巨大的反响,被称为“凯恩斯革命”。0102价格与工资具有灵活性,当供求失衡时,价格与工资会迅速调整,使供求趋于平衡。因而,总供给曲线大体上是一条垂直线。既然总供给曲线是一条垂直线,总需求的变动就不会影响实际国民产出水平,只会影响价格总水平。调控总需求的宏观经济政策不能影响实际国民总产出水平和失业率,而只能影响通货膨胀率。宏观经济理论的“古典模式”030201价格和工资在短期内是固定不变,因而总供给曲线不是垂直的,在经济不景气,实际国民产出水平较低时,总供给曲线基本上是一条水平线。在此情况下,总需求的变动不会影响价格总水平,只会影响实际国民产出。调控需求的宏观经济政策能够影响实际国民产出和失业率。这样,凯恩斯理论也就为政府干预经济奠定了理论基础。宏观经济理论的“凯恩斯模式”凯恩斯理论的发展从20世纪40~50年代以来,凯恩斯理论得到进一步发展,使之不断完善和系统化,从而构成了凯恩斯宏观经济学的完整体系。这些拓展主要体现在希克斯和汉森同时创建的“IS—LM模型”、莫迪利安尼提出的“生命周期假说”、弗里德曼提出“永久收入说”、托宾对投资理论的发展、索罗等人对
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