听语文特级教师于漪报告心得体会.pptx

听语文特级教师于漪报告心得体会

引言

报告核心内容回顾

收获与感悟

实践应用与展望

反思与不足

总结与致谢

目录

CONTENTS

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引言

当前语文教学面临诸多挑战，需要寻求新的突破和创新。

背景

通过听取特级教师于漪的报告，深入了解其语文教学理念和实践经验，以期提高自身的语文教学水平。

目的

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她多次获得全国和省市级教学成果奖，并出版了多部语文教学专著，对语文教学领域产生了广泛的影响。

于漪老师是全国著名的语文特级教师，具有丰富的教学经验和深厚的理论素养。

学习准备

提前阅读了于漪老师的相关著作和文章，对其教学理念有了一定的了解。

期望

希望通过本次报告，能够更深入地理解于漪老师的语文教学思想，学习其成功的教学方法和策略，以便更好地指导自己的教学实践。同时，也期望能够与于漪老师进行面对面的交流，向其请教自己在教学中遇到的问题和困惑。

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报告核心内容回顾

强调以人为本的教育理念，关注学生全面发展。

提倡大语文教学观，注重跨学科整合与拓展。

重视启发式教学，鼓励学生自主思考与探究。

运用情境教学法，创设生动有趣的课堂环境。

推行小组合作学习，促进学生互动交流与合作。

注重课堂评价与反馈，及时调整教学策略。

培养学生批判性思维与创新精神，鼓励质疑与探索。

强调德育为先，注重学生品德素质的培养与提升。

关注学生个性化发展，因材施教，激发潜能。

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倡导教师终身学习，不断更新知识结构与教育观念。

鼓励教师开展教育科研，提升理论与实践水平。

重视教师团队建设，共享资源，共同成长。

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收获与感悟

于漪老师强调，语文学科不仅是语言文字的学习，更是文化传承和人文精神的培养。这让我更加深刻地认识到语文学科的重要性。

语文是工具性与人文性的统一

于漪老师指出，语文学习需要注重听、说、读、写等各方面的综合训练，同时还需要通过实践活动来提高学生的语文应用能力。这让我对语文教学有了更全面的认识。

语文学习的综合性与实践性

启发式教学的运用

于漪老师善于运用启发式教学，通过提问、引导等方式激发学生的学习兴趣和思维。这启示我在教学中要注重培养学生的自主学习能力和思维能力。

注重情感教育和德育渗透

于漪老师在教学中注重情感教育和德育渗透，通过文学作品的学习来培养学生的情感态度和价值观念。这让我意识到语文教学不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。

学生为主体的教学理念

于漪老师强调学生是学习的主体，要尊重学生的个性差异和主体地位。这让我更加关注学生的需求和发展，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

全面发展的育人目标

于漪老师注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识技能，还关注学生的情感态度和价值观念。这让我意识到教育的最终目标是培养全面发展的人。

VS

听了于漪老师的报告，我深感自己在教学理念、教学方法等方面还有很大的提升空间。因此，我需要不断学习和提高自己的专业素养，以更好地适应教育教学的发展。

实践与反思相结合

于漪老师的成功经验告诉我，只有将理论与实践相结合，不断反思自己的教学实践，才能不断提高自己的教学水平。因此，我需要在实践中不断探索和反思，以形成自己的教学风格和特色。

不断学习与提高

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实践应用与展望

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关注学生的情感体验和思维发展，努力营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。

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深入理解于漪老师的教学理念，将其贯穿于备课、上课、评价等各个环节。

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在教学中注重培养学生的语文核心素养，提高学生的阅读理解、表达交流、文学鉴赏等能力。

结合时代发展和学生特点，积极探索新的教学模式和教学方法。

运用多媒体技术和网络资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

开展小组合作、探究学习等活动，培养学生的协作精神和创新能力。

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了解每个学生的学习基础、兴趣爱好和特长优势，制定个性化的教学方案。

02

在教学中注重分层分类指导，满足不同学生的学习需求。

关注学生的进步和发展，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。

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反思与不足

对报告主题和核心观点的把握

我深刻理解了于漪老师关于语文教学的独特见解和主张，特别是她强调的“以学生为本”、“注重语感培养”等理念，这些都将对我今后的教学实践产生深远影响。

对具体教学案例的领悟

报告中，于漪老师结合具体的教学案例，生动形象地阐述了语文教学的方法和技巧。我通过认真聆听和反思，对这些案例有了更深刻的领悟，也为我今后的教学提供了宝贵的借鉴。

对自身知识结构的完善

通过听取报告，我意识到自己在语文学科知识、教育教学理论等方面还存在不少短板。为了更好地践行于漪老师的教学理念，我需要不断完善自身的知识结构，提升自己的专业素养。

虽然我一直致力于探索语文教学的新方法和新途径，但在教学理念上仍与于漪老师存在差距。我将努力转变观念，更加注重学生的主体地位和个性化发展。