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2023年上半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》试题真题及答案
[问答题]1.小朋友不爱说话也不爱玩游戏,对此,你怎么办?
正确答案:详见解析
参考解析:对于班级上有小朋友不爱说话也不爱玩游戏的情况,对此(江南博哥),我会及时进行以下处理。
首先,留心观察,了解该小朋友不爱说话也不爱玩游戏的原因,并让其感受到我对他的肯定和喜爱。
其次,多为其创造与其他小朋友玩耍的机会,让孩子在游戏中享受和同伴相处的快乐,从而改变其不爱说话的问题。
最后,加强与家长的沟通,建议家长多陪伴孩子,多给予孩子肯定和鼓励,多带孩子和小区的其他小朋友玩耍,使孩子愿意主动与人交流。
总之,我会正确地引导,给孩子创造一个良好的成长环境,帮助他成为阳光、快乐的孩子。
[问答题]5.一个小朋友把玩具装在口袋里,另一个小朋友告诉你,你怎么办?
正确答案:详见解析
参考解析:面对上述情景,我会做出以下处理:
首先,我会妥善处理,保护儿童的自尊心,帮助儿童健康成长。
其次,我会告诉第二个小朋友,先不要告诉其他人,老师会妥善处理。找到第一个小朋友,问他喜欢什么玩具,今天是否想带着喜欢的玩具回家玩?跟他说玩具是大家共有的,别的小朋友也想玩,希望他主动地把玩具归还到班级,以后可以在班级里玩这个玩具,并且告诉他应该和其他小朋友分享玩具的快乐。
最后,我会及时进行反思,不断提高自身的教学和管理水平,注意时刻引导小朋友的正确行为发展。
[问答题]6.小明在课间游戏时被其他小朋友抓伤了,家长很生气,直接到幼儿园投诉你,说你没尽好责任。假如你是这位老师,你会怎么办?
正确答案:详见解析
参考解析:(1)幼儿在园期间出现问题,作为幼儿老师,确实有着不可推卸的责任。因此,我不会对家长的投诉行为有抵触情绪,而是会妥善处理此事。
(2)与家长真诚地沟通。家长的这种行为是爱子心切的表现,是正常的。我会先关心小明的受伤情况,再向家长当面解释并道歉,承认自己的不足之处,并向其保证在以后的工作中,我一定会尽力保障孩子的安全,也希望家长予以监督。
(3)解决小明和其他小朋友之前的问题。我会对抓伤小明的幼儿进行引导,了解情况,并对其进行教育,希望他以后能够控制自己,不伤害其他的小朋友,使其认识到问题的严重性。
(4)对幼儿之间的冲突行为加强教育引导。比如,通过游戏的方式告诉幼儿如何和睦相处,让幼儿扮演“串串门”活动,使他们在串门的过程中逐渐学会待人接物的态度和方法,引导他们互助互爱,不以自我为中心。
[问答题]7.家长认为孩子在幼儿园学不到东西,所以总不让孩子去上学,怎么办?
正确答案:详见解析
参考解析:家长不按时送幼儿入园原因之一可能是家长不上班,送孩子不着急。原因之二可能是孩子早晨不愿意起床,所以来园较晚。
首先,作为老师要积极和家长沟通,介绍一下幼儿园作息时间和课程安排,相信家长会理解和支持的。
其次,家长认为孩子在幼儿园学不到知识,这也是常有的事,主要原因是家长对幼儿园教育教学内容不了解和教育理念的落后。家长们认为只有识字、算数才是学知识。这就要求幼儿园教师通过家园共育专栏、家长会、微信群等多渠道向家长进行宣传,让家长了解幼儿园教育教学的重点。每天把教育教学内容通过微信群或家园共育专栏展示给家长,让家长了解内容,也便于在家和孩子巩固复习。
最后,要善于反思,是否自己在平时的交流沟通中让家长形成了误解。
[问答题]8.幼儿行为出现错误,总是屡教不改,你怎么办?
正确答案:详见解析
参考解析:学前阶段幼儿的认知发展出现了快速的发展,但总体来说认知水平较低,受自身能力的限制,幼儿常常会出现一些不符合行为规范的问题行为,这属于正常现象。针对材料中幼儿行为出现错误,但是却屡教不改的现象,教师应分情况采取不同措施:
(1)当幼儿是无意的,受年龄、身体等多方面条件限制而屡次出现错误行为,教师要对待幼儿更加有耐心、细心和责任心,通过亲和的态度、通俗易懂的语言,帮助幼儿理解行为产生的后果,意识到问题对自身造成的危害,帮助幼儿一点点改正错误行为,不要求快,要遵循客观规律,循序渐进开展教育。
(2)当幼儿明显是主观,刻意的出现行为错误并屡教不改时,教师要保持一个冷静平和的心态,以尊重的态度去观察幼儿,与幼儿沟通,了解其行为背后的原因。如果孩子只是单纯为了引起其他人的注意,那我们需要反思平时这位孩子的社会交往是否出现问题,以及教师的关注是否过少,从而积极调整教育行为,帮助幼儿理解正确的交往、表达方式。同时还可以积极开展“说说我的心事儿”等主题讨论会,引导幼儿积极说出自己的心事儿,从而采取有效措施引导幼儿改善自身行为。
最后还可以采用规则引导法,通过与幼儿一起商讨制定班级规范条约,帮助幼儿建立规则意识,学会约束自身行为,最终促进幼儿在园健康快乐成长。
[问答题]9.5岁的小朋友总是在午休的
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