“同题异构”提升应用文写作训练的效率之专题01“同题异解”（解析版）.docx

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“同题异构”提升应用文写作训练的效率之专题01“同题异解”

所谓“同题异解”是指题目所给出的话题相同，但是具体写作时不同的人针对相同的话题肯定有不同的构思，因而答案是多种多样的。“同题异解”的关键在于细节的构思，也就是将题目中所给的关键信息进行充实与拓展。

1.细化写作内容：添加例证，具化话题

又称“细节性拓展”：通过适当添加例子，使所表达的内容具体化。

①我们青少年应尽我们所能保护环境、拯救地球。

Weteenagersshoulddowhatwecantoprotecttheenvironmentandsavetheearth.

→Weteenagersshoulddowhatwecantoprotecttheenvironmentandsavetheearth.Forexample,wecanuserecyclablebagsinsteadofplasticbags,refusetousesingle-useproducts,plantmoretreesandsavewaterandenergy(我们可以用可回收袋代替塑料袋,拒绝使用一次性产品，种植更多的树木，节约水和能源).

②我要花一些时间和父母在一起。

I’llspendsometimestayingwithmyparents.

→I’llspendsometimestayingwithmyparents,chattingwiththemanddoingsomehousework(与他们聊天和做一些家务).

③我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。

Iwouldliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.

→Iwouldliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.Ifpossible,wecantraveltogetherorsharetravelingexperiences(如果可能的话，我们可以一起旅行或者分享旅行经历).

④到中国旅行，你可以学到很多关于中国传统文化的知识。

TravelinginChina,youcanlearnalotaboutChinesetraditionalculture.

→TravelinginChina,youcanlearnalotaboutChinesetraditionalculture,suchastraditionalfood,clothes,painting,localcustomsandsoon(如传统饮食、服饰、绘画、地方风俗等).

2.深化写作内容：拓展外延，丰富话题

又称“延伸性拓展”：挖掘写作对象的不同方面，使所表达的内容更为丰富。

①我发现了一些不良行为。

Ifoundsomebadbehavior.

→Ifoundsomebadbehavior.Somepeoplescribbledonthewall,somepeopleplayedsocceronthelawnandsomepeoplethrewrubbisheverywhere(有些人在墙上乱涂乱画，有些人在草坪上踢足球，有些人到处扔垃圾).

②我要和父母一起去超市购物。

I’mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarket.

→I’mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarketandwon’tbebackuntilabout5:00intheafternoon(直到下午五点左右才回来).

③近年来，越来越多的人开始保护我们的环境。

Inrecentyears,moreandmorepeoplestarttoprotectourenvironment.

→Inrecentyears,moreandmorepeoplestarttoprotectourenvironment,whichmakesourenvironmentmoreandmorecolorful(这使得我们的环境变得越来越丰富多彩).

→Inrecentyears,the