安徽省亳州市2024-2025学年六年级上学期期末语文试题.docx

安徽省亳州市2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

考试时间：120分钟?总分：120分?年级/班级：六年级

一、基础知识

要求：掌握汉字的音、形、义，正确书写常用词语，理解词语的含义。

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.瞬间（shùn）震慑（shè）惊悚（sǒng）

B.沉默（mò）突兀（wù）奔腾（tēng）

C.摩拳擦掌（mó）骄傲自满（zì）惊慌失措（cuò）

D.奋不顾身（fèn）毅力（yì）沉着冷静（zhèng）

2.下列词语中，加点字字形完全正确的一项是（）

A.奋进（fèn）翻滚（fān）震撼（zhèn）

B.悲怆（chuàng）奔腾（bēn）纷飞（fēi）

C.稳健（jiàn）翻腾（fēn）骄傲（jiāo）

D.沉着（zhèng）惊悚（sǒng）摩拳擦掌（mó）

二、词语辨析

要求：正确使用词语，理解词语的含义。

1.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.那只小鸟在树枝上欢快地跳跃着。

B.这座大桥雄伟壮观，令人赞叹不已。

C.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

D.我们要关心集体，爱护公物。

2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.那位老教师退休后，仍然关心着学校的发展。

B.他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少成就。

C.那场暴雨过后，道路上积水很深，车辆无法通行。

D.她的歌声婉转动听，让人陶醉。

三、句子仿写

要求：根据例句，仿写一个句子。

1.例句：那片湖泊像一面镜子，倒映着天空的云彩。

仿写：那座高山像一位巨人，屹立在天地之间。

2.例句：那朵白云犹如一朵盛开的莲花，在蓝天中翩翩起舞。

仿写：那片枫叶像一只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

四、古诗文默写

要求：根据提示，默写古诗文。

1.下列名句默写正确的一项是（）

A.红尘中，谁主沉浮？

B.空山新雨后，天气晚来秋。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

2.下列名句默写正确的一项是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.青青园中葵，朝露待日晞。

五、阅读理解

要求：阅读短文，回答问题。

短文：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起到公园玩。小明看到一只小鸟，想捉住它，小红却劝他不要捉。小明不听，结果小鸟受伤了。小红很后悔，和小明一起把小鸟送到了医院。医生说，小鸟伤得很重，需要好好照顾。小明和小红决定轮流照顾小鸟，直到它康复。

1.小明和小红为什么一起到公园玩？

2.小明为什么要捉小鸟？

3.小红为什么劝小明不要捉小鸟？

4.小明和小红为什么把小鸟送到了医院？

5.小明和小红是如何照顾小鸟的？

六、作文

要求：根据题目，写一篇作文。

题目：我的理想

本次试卷答案如下：

一、基础知识

1.B

解析思路：根据字音和词义进行辨析。A项中，“瞬”应读作“shùn”，“慑”应读作“shè”，“悚”应读作“sǒng”。C项中，“摩”应读作“mó”。D项中，“奋”应读作“fèn”。B项中所有加点字读音均正确。

2.B

解析思路：根据字形和字义进行辨析。A项中，“翻”应写作“翻”。C项中，“健”应写作“健”。D项中，“着”应写作“着”。B项中所有加点字字形均正确。

二、词语辨析

1.A

解析思路：根据词语的含义和句子语境进行辨析。A项中，“欢快地跳跃”符合小鸟的动作特征。B项中，“雄伟壮观”描述的是大桥的特征。C项中，“勤奋好学”描述的是小明的学习态度。D项中，“关心集体”描述的是对集体的态度。A项中的词语使用恰当。

2.C

解析思路：根据词语的含义和句子语境进行辨析。A项中，“退休后”描述的是老教师的状态。B项中，“年纪轻轻”描述的是人的年龄。C项中，“暴雨过后”描述的是天气情况。D项中，“歌声婉转动听”描述的是歌声的特点。C项中的词语使用不恰当。

三、句子仿写

1.那座高山像一位巨人，屹立在天地之间。

解析思路：根据例句的句式和修辞手法进行仿写。例句中使用了比喻和拟人的修辞手法，描述了湖泊的美丽。仿写句子也使用了比喻和拟人的修辞手法，将高山比喻为巨人，突出了高山的雄伟。

2.那片枫叶像一只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

解析思路：根据例句的句式和修辞手法进行仿写。例句中使用了比喻和拟人的修辞手法，描述了白云的美丽。仿写句子也使用了比喻和拟人的修辞手法，将枫叶比喻为蝴蝶，突出了枫叶的