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中职教师心理健康与压力管理策略
前言
中职学校的教师流动性较大，特别是在某些热门专业领域，教师的薪酬待遇与高等院校相比存在较大差距，这导致了中职教师的流失现象较为突出，进而影响到教学质量的稳定性和学校的整体发展。虽然国家已经在多个方面提出了提高职业教育教师待遇的政策，但仍然有相当一部分学校未能完全落实，导致了教师队伍的基础性薄弱。
部分教师由于信息技术能力的不足，难以将信息化手段与课堂教学有效结合，无法利用多媒体和在线学习平台等工具提高教学互动性和学生参与感，这也导致了学生的学习兴趣不足。中职教师的这一现状，亟待通过系统的培训和资源支持得到改善，以适应信息化
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